7.Гиздатова К. Ю. – Урок французского языка по теме "Франкофония" , 2011 г., изд. Первое Сентября

^ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Р¤С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РЅРєРѕС„РѕРЅРёСЏ" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября
8.РњРµС‚РѕРґРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєРёРµ статьи РІ специальном выпуске газеты ФранцуР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·СЃРєРёР№ язык в„– 14 2010 Рі.:


1.Алемайкина Я.Л., Гиздатова К.Ю.

РЎС‚Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЊСЏ «Воnjour, InternetВ»

2.Флягина М. В.

Статья «Créer un journal papier»

3.ФлягиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР° Рђ. Р’.

Статья «Le monde sans fontières»

4. Острожникова Е. И.

Статья «Le 7.Гиздатова К. Ю. – Урок французского языка по теме "Франкофония" , 2011 г., изд. Первое Сентября théâtre c’est un act d’amitié»

5. Королева Ю. М.

Статья «Les trésors de la chanson»

6. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряџРµС‚СЂРѕРІР° Р•. Рђ.

Методическая разработка В«Autour du clipВ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»

7.Алемайкина Я. Л.

Статья «Les voyages forment la jeunesse»


9.Алемайкина РЇ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября. Р›., Петрова Р•. Рђ. – «Руль музейной педагогике РІ РїРѕР»РёРєСѓР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊС‚СѓСЂРЅРѕРј образовании», коллективная РјРѕРЅРѕРіСЂР°С„РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ МГПИ «Билингвальное обучение ИЯ», 2011 Рі.

10.Макаревич Р“. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября“., Р—РёРјРёРЅР° Р•. Р’. – Тематический СѓСЂРѕРє «От чистого истока», 2011 Рі 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября., методический СЃР±РѕСЂРЅРёРє Окружной С‚РµСЂСЂРёС‚РѕСЂРёР°Р»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕР№ программы «Родник души моей»
11. БерезинР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° Р’.Рђ. – «Синдром эмоционального выгорания педагР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕРІ. РЎРїРѕСЃРѕР±С‹ профилактики», СѓСЂРѕРє РїРѕ теме «Число Рё С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёС„СЂР° 6. Знакомство СЃ составом числа 6.В», 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЎРµРЅС‚СЏР±СЂСЏ

Такое количество публикаций СЃРІРёРґРµС‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊСЃС‚вует Рѕ заинтересованности педагогов РІ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР·СѓР»СЊС‚атах своего труда, РѕР± РёС… активной жизненР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ Рё профессиональной позиции, готовности Рє самР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚вованию Рё открытости для РёРЅРЅРѕРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёР№.



^ 8. Результативность работы школы РїРѕ СЃРѕС…С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РЅРµРЅРёСЋ Рё укреплению Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ обучающихся.

.

- занятия РїРѕ профилактике различных РІРёРґРѕРІ Р·Р°РІРёСЃРёРјРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚ей (8-10 РєР».)

- проведение мастер-класса «ОхранР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° зрения»

- оказание практической помощи РїРѕ созданию СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃР»РѕРІРёР№ для работы СЃ детьми СЃ СЂРёСЃРєРѕРј РЅР°СЂСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРёСЏ зрения.

- развитие профессионального самоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРёСЏ учащихся 8,9,11 РєР».

- родительский лекторий

- РїСЂРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРµРЅРёРµ СЃРєСЂРёРЅРёРЅРі-диагностики

- лекции «Религиозные РєСѓР»СЊС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ы».

- ежегодные акция «Оглянитесь, СЂСЏРґРѕРј дети!В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября» (2 раза РІ РіРѕРґ)

- комплексная медико-психолого-педагР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРёС‡РµСЃРєР°СЏ диагностика детей

- семейное консультирР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёРµ

- экстренная психологическая помощь РѕРєСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓР¶РЅРѕРіРѕ антикризисного подразделения.

- участие СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚СЂСѓРґРЅРёРєРѕРІ центра РІ работе педсоветов.

- диагностикР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° психофизиологического состояния Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ учР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‰РёС…СЃСЏ «Диакомс».

- комплексная психолого-медико-СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС†РёР°Р»СЊРЅР°СЏ диагностика учащихся, РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября… РІ центр.








Сейчас кабинет Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРЅР°С‰С‘РЅ необходимым для логопедической рабР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚С‹ оборудованием, разнообразными РЅР°РіР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРґРЅС‹РјРё РїРѕСЃРѕР±РёСЏРјРё Рё методической Р»РёС‚РµСЂР°С‚СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕР№.

Значительное место РІ работе логопеда заР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРјР°РµС‚ работа СЃ родителями. Р’ целях повышеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ общей речевой культуры детей РїСЂРѕРІРѕРґРёР»РёСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊ выступления РЅР° родительских собраниях, индивидуальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР°СЏ разъяснительная работа.


^ Общими СЂРµР·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓР»СЊС‚атами работы школы РїРѕ здоровьесбереР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РµРЅРёСЋ является сокращение инфекционных забоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРІР°РЅРёР№, числа РїСЂРѕРїСѓСЃРєРѕРІ СѓСЂРѕРєРѕРІ РїРѕ болезни, стР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№РєРѕРµ состояние ремиссии хронически больных РґРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ей, изменение отношения Рє проблемам Р·РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРѕРІСЊСЏ, формирование навыков Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРіРѕ образа жиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅРё.

Отсутствие отрицательной динамики СЃРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РѕСЏРЅРёСЏ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ показывают следующие статистичР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРєРёРµ данные:








2008-2009

2009-2010

2010-2011

Начальная школа

% учащихся СЃ С…СЂРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёС‡РµСЃРєРёРјРё заболеваниями

14,7

14,6

14,7

% учащихся часто Р±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР»РµСЋС‰РёС… простудными заболеваниями

48

47

46

^ 5 – 9 классы

% СѓС‡Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РёС…СЃСЏ СЃ хроническими заболеваниями

13

14

13,6

% СѓС‡Р°С‰РёС…С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЏ часто болеющих простудными заболеванияР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРё

46

49

47

^ 10 – 11 классы

% учащихся с хроническими заболеваниями

18

18,2

18,1

% С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡Р°С‰РёС…СЃСЏ часто болеющих простудными Р·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р±РѕР»РµРІР°РЅРёСЏРјРё

37

38

37,6



Мониторинг состояния Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°С‰РёС…СЃСЏ РїРѕ группам Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ

Группа здоровья

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

I

20 %

21 %

19 %

18 %

23 %

II

64 %

66 %

69 %

67 %

65 %

III

16 %

13%

12 %

15 %

12 %


РњР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРЅРёС‚РѕСЂРёРЅРі состояния Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ учащихся РїРѕ физкуР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊС‚урным группам

Физкультурная

РіСЂСѓРїРїР°

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

основная

73 %

75 %

74 %

77 %

75 %

РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРіРѕС‚овительная

24 %

21%

22 %

20 %

22 %

специальная

3%

4 %

4 %

3 %

3 %


Из приведённой таР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±Р»РёС†С‹ можно видеть, что основная масса СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°С‰РёС…СЃСЏ школы – это дети СЃРѕ второй РіСЂСѓРїРїРѕР№ Р·РґРѕСЂРѕРІС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊСЏ, поэтому постоянно идёт мониторинг Р·РґРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРІСЊСЏ учащихся, проводятся ежегодные РґРёСЃРїР°РЅСЃРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёР·Р°С†РёРё.

Р’Рѕ время СѓСЂРѕРєРѕРІ учителя РїСЂРѕРІРѕРґСЏС‚ С„РёР·РєСѓР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊС‚минутки Рё зарядку для глаз. Соблюдается реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РёРј проветривания.

Р’ течение РіРѕРґР° ведётся профилР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РєС‚ическая Рё агитационная работа.


^ 9. Результаты С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р±РѕС‚С‹ школы РІ направлении обеспечения безопР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЃРЅРѕСЃС‚Рё РћРЈ


Профилактика детского травматизма

Р—Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° последние три РіРѕРґР° зафиксирован только РѕРґРёРЅ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃР»СѓС‡Р°Р№ детского травматизма.

Противопожарная Р±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР·РѕРїР°СЃРЅРѕСЃС‚СЊ

- Помещение школы оборудованР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ автоматической пожарной сигнализацией;

- РѕР±СЂР°Р±РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚аны огнезащитным составом деревянныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ конструкции пола спортзала, сцены, штор актовогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ зала;

- РЅР° люках выхода Рё дверях подвала указаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР° информация Рѕ месте хранения ключей;

- восстаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРІР»РµРЅ светоуказатель РЅР° пожарном гидранте РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° фасаде;

- определён РїРѕСЂСЏРґРѕРє прохождения Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СѓС‡РµРЅРёСЏ лиц, ответственных Р·Р° пожарную безопасР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚СЊ;

- вывешена РЅР° стенде «Противопожарная Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±РµР·РѕРїР°СЃРЅРѕСЃС‚СЊВ» РІ вестибюле школы РёРЅСЃС‚СЂСѓРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёСЏ Рѕ мерах пожарной безопасности;

- Сѓ всех телефР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРЅРѕРІ вывешены таблички СЃ указанием телефонР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° вызова пожарной охраны «при пожаре звонить 01В».

- РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІРµРґРµРЅР° проверка первичных средств РїРѕР¶Р°СЂРѕС‚СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРёСЏ, произведена заправка огнетушителей;

- РѕС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р±РѕС‚ан практический план эвакуации РЅР° случай пожарР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° СЃРѕ всеми сотрудниками;

- оформлен Рё вывешеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅ РІ РєРѕСЂРёРґРѕСЂРµ стенд СЃ наглядной противопожарноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ агитацией;

- эвакуационные выходы РѕР±РѕСЂСѓРґРѕРІР°РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ светоуказателями «Выход», РЅР° каждом этаже вывР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС€РµРЅС‹ планы эвакуации СЃ подсветкой,

- установленР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° противопожарная сигнализация Рё система РѕРїРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‰РµРЅРёСЏ людей Рѕ пожаре.

- учащиеся школы ежегодно С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚ановятся призерами РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІ «Огонь – РґСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓРі, РѕРіРѕРЅСЊ – враг», «Колесо противопожарной безР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїР°СЃРЅРѕСЃС‚РёВ».

Комплексная безопасность

- проведеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ Рё приведены РІ РїРѕСЂСЏРґРѕРє чердачные, складские Рё С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ехнические помещения;

- установлен контроль над Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·Р°РєСЂС‹С‚ием, опечатыванием помещений, имеющих Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚дельный внешний РІС…РѕРґ;

- обеспечена оперативнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЏ СЃРІСЏР·СЊ СЃ районным отделением внутренних РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»;

- установлена пропускная система «БезопасР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР°СЏ школа».


^ 10. Результативность РІ области СЃРѕРІРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂС€РµРЅСЃС‚вования материально-технической баР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·С‹

Р—Р° период СЃ 2006 РїРѕ 2011 РіРѕРґС‹ РІ материально-техническР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј оснащении школы произошли следующие изменР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёСЏ:

- оборудован малый спортивный зал,

- актовый заР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября» оборудован зеркалами для занятий ритР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРёРєРѕР№,

- оборудован школьный РЈР Р¦ (СЃ оснащением РєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРјРїСЊСЋС‚ерной Рё оргтехникой),

- оборудованы Музей РџР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±РµРґРёС‚елей Рё музей франкофонии (стенды, РІРёС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёРЅС‹),

- оборудован кабинет ЛЕГО,

- оборудован логР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїРµРґРёС‡РµСЃРєРёР№ кабинет, кабинет психолога;

- приобретеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ РђР Рњ учителя (13 шт.);

- приобретены ПК (40 шт);

- приобретР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅР° оргтехника, мультимедиапроекторы, интерактивныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ РґРѕСЃРєРё (РІ том числе РІ рамках РџРќРџРћ).


Летом 2011 РіРѕРґР° РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября школе РїСЂРѕС…РѕРґРёР» капитальный ремонт. Р’ рамках РєР°РїРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ального ремонта школы выполнены следующиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ работы:


Также поставлена учебная Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµР±РµР»СЊ Рё оборудование. Р’ настоящий РјРѕРјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅС‚ РІ школе РІСЃРµ кабинеты оснащены РЅРѕРІРѕР№ РјРµР±РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊСЋ, школьными досками; 4 кабинета – интерактивными 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября досками; 13 кабинетов – мультимедийным РѕР±РѕСЂСѓР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРѕРІР°РЅРёРµРј; 35 кабинетов – компьютерной Рё оргтехникой.


РўР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РєРёРј образом, налицо успешная реализация РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°С‚ельной программы РЅР° 2006 – 2011 РіРѕРґС‹. И хотя РїРѕ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР·СѓР»СЊС‚атам анкетирования родителей обучР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЋС‰РёС…СЃСЏ Рё выпускников СЏСЃРЅРѕ, что социальный закаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября· РЅР° филологическое образование стал РЅРµ актуаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРЅ, заинтересованность социума РІ получении 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образования именно РІ нашем образовательнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј учреждении РЅРµ только РЅРµ уменьшается, РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ Рё увеличивается СЃ каждым РіРѕРґРѕРј. РќР° современнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј этапе иностранный язык воспринимается обучР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЋС‰РёРјРёСЃСЏ Рё РёС… родителями как инструмент РєРѕРјРјСѓР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРєР°С†РёРё, который РІ дальнейшем будет хорошиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј Р±РѕРЅСѓСЃРѕРј Рє профессиональным знаниям РІ Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСЂСѓРіРѕР№ области. РќРѕ общий уровень базового образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ, высокий профессионализм педагогов, разноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РёРµ внеурочной деятельности РѕР±СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°СЋС‰РёС…СЃСЏ, общий психологический климат коллектива РґРµР»Р°СЋС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ нашу школу конкурентоспособной РІ СЃРѕРІСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјРµРЅРЅРѕР№ образовательной среде.

РЎР»РµРґРѕРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельно, направление, РІ котором развивается наше Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряћРЈ, выбрано верно.


^ МОДУЛЬ 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряђР—ОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


1. ХарактеристикР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° проблемы, РЅР° решение которой направлена ПрограР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРјР°


Главная задача современной школы - РѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРїРµС‡РµРЅРёРµ соответствия качества общего образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ изменяющимся потребностям населения Рё 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября высоким мировым стандартам, индивидуализация РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных траекторий обучающихся, РїРѕРјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‰СЊ РІ РёС… жизненном Рё профессиональном самР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРёРё.

Решение данной СЃС‚СЂР°С‚РµРіРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєРѕР№ цели предусматривает РЅРµ только обновлениР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ форм, содержания Рё технологий обучения Рё РІРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРїРёС‚ания, обеспечение качества образовательных С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЃР»СѓРі, совершенствование механизмов управР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРЅРёСЏ, эффективное использование имеющихся СЂРµСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЂСЃРѕРІ, РЅРѕ Рё соответствие образовательных учрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР¶РґРµРЅРёР№ потребностям социума, СѓСЂРѕРІРЅСЋ СЂР°Р·РІРёС‚РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ социально-экономической сферы конкретного С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµРіРёРѕРЅР°.

Современное образование ориентировР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРѕ РЅР° обучение, воспитание Рё формирование личности 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, готовой Рє творческой деятельности РІ СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·Р»РёС‡РЅС‹С… областях Рё ориентирующихся РІ высокР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚ехнологичном конкурентном РјРёСЂРµ. Современное Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµ обеспечивает максимальное СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚имулирование мыслительных процессов Сѓ СѓС‡Р°С‰РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…СЃСЏ, самостоятельную РїРѕРёСЃРєРѕРІСѓСЋ Рё РёСЃСЃР»РµРґРѕРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельскую деятельность, создание условий для С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РІРёС‚РёСЏ Рё самореализации учащихся.

ОсобеннР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚СЏРјРё развития современного образования СЏРІР»СЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‚СЃСЏ:

- сохранение Рё развитие его С‚СЂР°РґРёС†РёРѕРЅРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… РѕСЃРЅРѕРІ (фундаментальности, универсальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚Рё, профильности);

- гуманизация образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ процесса (РѕСЃРѕР±РѕРµ содержание образоваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ, создание индивидуальных образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… программ, предоставление широкого РєСЂСѓРіР° возможнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚ей для самореализации личности РІ различР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… видах деятельности);

- демократизация отнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС€РµРЅРёР№ между всеми субъектами образоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕРіРѕ пространства, основанной РЅР° социальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРј партнерстве, формировании РёРЅС‚РµРіСЂР°С†РёРѕРЅРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… объединений РїРѕ различным аспектам образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ельной Рё воспитательной деятельностям;

- РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРїСЂРµСЂС‹РІРЅРѕРµ обновление приоритетов, целей Рё заР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°С‡ образования, его содержания, форм Рё среР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСЃС‚РІ – РІ соответствии СЃ изменяющимися вызовами 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября общества.

Современная модель образоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕРіРѕ пространства предусматривает РґРёРЅР°РјРёРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ различных направлений деятельности, РІ тоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј числе:

- личностно-ориентированное обучение;

- Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРІС‹Рµ технологии индивидуализации Рё дифференциации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательного процесса;

- современные РёР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС„ормационно-коммуникационные технологии РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября организации Рё управлении образовательным процР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃСЃРѕРј,

-организация образовательного РїСЂРѕС†РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЃР° РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ здоровьесберегающих технР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР»РѕРіРёР№;

- включенность учащихся РІ инновационную, РЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡РЅРѕ-исследовательскую деятельность;

- форР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ профессиональных компетентностеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ учителей как менеджеров ученических РёСЃСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРґРѕРІР°РЅРёР№ Рё экспериментальной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚Рё;

- использование новых контрольно-РёР·РјРµСЂРёС‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹С… инструментов оценки качества образования;

- С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРѕР·РґР°РЅРёРµ открытого образовательного РїСЂРѕСЃС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РЅСЃС‚РІР° СЃ включением РІ него социальных партнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂРѕРІ (научных, образовательных, производствеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅС‹С… Рё РґСЂ.)

Для современного образования важР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕ понятие «профильное обучение». Профильное Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СѓС‡РµРЅРёРµ РІ школе - это целостная система. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября Р°Р·РІРёС‚РёСЋ профильного обучения РІ рамках современР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ образования способствуют следующие РѕСЂРіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёР·Р°С†РёРѕРЅРЅРѕ-педагогические условия:

- создание систР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјС‹ вариативного образования СЃ широким использованиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРј индивидуальных учебных планов Рё образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ельных программ учащихся;

- создание РёРЅС‚РµРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёРІРЅРѕРіРѕ информационно-образовательного прострР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅСЃС‚РІР°;

- широкое использование современных РёРЅС‚РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РєС‚ивных Рё информационно-коммуникационных С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ехнологий РІ РѕСЃРЅРѕРІРµ обучения, управления Рё контроР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏ образовательной деятельности;

- СЃРѕР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РЅРёРµ режима презентаций Рё педагогического РїСЂРѕРґРІРёР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РµРЅРёСЏ результатов исследовательской, С‚РІРѕСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµСЃРєРѕР№ деятельности учеников Рё учителей РћР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЈ РІ социальном пространстве;

- разработка СЃРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚емы социального партнерства между РћРЈ Рё СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·Р»РёС‡РЅС‹РјРё субъектами социального РѕРєСЂСѓР¶РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ РІ решении целей Рё задач современного образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёСЏ.

Школа рассматриваются РІ современноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј образовательном пространстве как РѕР±С‰РµРѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°С‚ельное учреждение, ориентированное Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР° подготовку выпускников, способных Рє успешной интР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»Р»РµРєС‚уальной деятельности, которая РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ сводится только Рє формированию Сѓ РЅРёС… когнитивно-Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїРµСЂР°С†РёРѕРЅРЅРѕРіРѕ опыта, Р° направлена РЅР° расширение Рё 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября обогащение сферы Рё содержания человеческой С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСѓР±СЉРµРєС‚ивности, воли, чувств, эмоций (Рђ.И. Берг 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, A.B. Лукьященко, A.B. Славин), РЅР° подготовку конкурентоспР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРѕР±РЅС‹С… выпускников, готовых Рє успешному продолР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РµРЅРёСЋ образования РІ течение дальнейшей жизР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРё, Рє решению нетрадиционных жизненных заР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°С‡.

Данная идеология соответствует требоваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏРј модернизации СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ образования, РєРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚орая подчеркивает необходимость «ориентации Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ РЅРµ только РЅР° усвоение РѕР±СѓС‡Р°СЋС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РёРјСЃСЏ определенной СЃСѓРјРјС‹ знаний, РЅРѕ Рё РЅР° раР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РІРёС‚РёРµ его личности, его познавательных Рё созидатР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅС‹С… способностей. РћР±С‰РµРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ школа должна формировать целостную СЃРёСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ему универсальных знаний, умений Рё навыков, Р° С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚акже самостоятельной деятельности Рё Р»РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РЅРѕР№ ответственности обучающихся, С‚.Рµ. РєР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‡РµРІС‹Рµ компетентности, определяющие совремеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅРѕРµ качество образования». Определены ваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РЅРµР№С€РёРµ задачи воспитания: «формирование Сѓ С€РєРѕР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРёРєРѕРІ гражданской ответственности Рё правового С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃР°РјРѕСЃРѕР·РЅР°РЅРёСЏ, духовности Рё культуры, инициативнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё, самостоятельности, С‚РѕР»РµСЂР°РЅС‚РЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚Рё, способности Рє успешной социализации РІ общР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃС‚РІРµ Рё активной адаптации РЅР° рынке труда».

ЭтР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ определяет направленность РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕРіРѕ процесса РЅР° формирование условий единствР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° содержания образования (знаний, умений, навыкР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ учащихся, опыта РёС… творческой РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Рё Рё эмоционально-ценностного отношения Рє РѕРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂСѓР¶Р°СЋС‰РµР№ действительности), форм учебР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ Рё внеучебной деятельности, развивающих саР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕСЃС‚оятельность, организованность, СЌР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕС†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕ-волевую сферу Рё интеллектуально-твР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂС‡РµСЃРєСѓСЋ СЃРІРѕР±РѕРґСѓ, коммуникабельность Рё толР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂР°РЅС‚ность.

РџСЂРё разработке содержаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ, форм Рё методов современного РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ РІ целях предупреждения перегрузки учащихся СЃРѕР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°СЋС‚СЃСЏ следующие условия:

- профилизация как важнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР№С€РёР№ инструмент вариативности Рё индивидуализации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательного процесса;

- снижение (Р° РІ РєРѕРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‡РЅРѕРј итоге – устранение) учебного СЃС‚СЂРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЃР°;

- разгрузка РІ форме альтернативных РІРёРґРѕРІ РґРµСЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельности (как учебной, так Рё внеучебноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№);

- введение предметов (РЅР° вариативной РѕСЃРЅРѕРІРµ) СЃ В«СЂР°Р·РіС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂСѓР·РѕС‡РЅС‹РјВ» содержанием;

- дозированность РґРѕРјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С€РЅРёС… заданий (следовательно: четкая РєРѕРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРґРёРЅР°С†РёСЏ между педагогами);

- оптимальная структурР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° расписания;

- психологически Рё физически РєРѕРјС„РѕСЂС‚РЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ, здоровьесберегающая РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ среда.

Р’ условиях современного РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ необходимо взаимодействие различных предметР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ, как «гуманитарных», так Рё В«РЅРµРіСѓРјР°РЅРёС‚Р°СЂРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С…В», взаимодействие как учебных, Рё так РІРЅРµСѓС‡РµР±РЅС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября… РІРёРґРѕРІ деятельности. Поэтому РІС‹РґРµР»СЏСЋС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЃСЏ единые образовательные задачи:

• СЃРѕР·РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёРµ представления целостной картины РјРёСЂР° РІРѕ РІС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРµРј ее многообразии;

• рассмотрение процесса РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅР°РЅРёСЏ РІ единстве логического Рё исторического;

• фР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ диалектического СЃРїРѕСЃРѕР±Р° РјС‹С€Р»РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ;

• формирование общечеловеческих ценностей;

в 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂў реализация компетентностного РїРѕРґС…РѕРґР°.

Р’ РјР°С‚РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёР°Р»Р°С…, посвященных модернизации образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ, понятие «компетентностного подхода» РІС‹СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚упает как РѕРґРЅРѕ РёР· важных концептуальных положР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёР№ обновления содержания образования любогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ РІРёРґР° образовательного учреждения. РљРѕРјРїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ентностный РїРѕРґС…РѕРґ должен стать центрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»СЊРЅС‹Рј, своего СЂРѕРґР° «узловым» понятием, так как Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±Р»Р°РґР°РµС‚ интегративной РїСЂРёСЂРѕРґРѕР№, объединяя Р·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР°РЅРёСЏ, навыковую, социальную, РґСѓС…РѕРІРЅСѓСЋ Рё интеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»Р»РµРєС‚уальную составляющую образования.

Р’Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґСѓС‰РµР№ целью компетентностного РїРѕРґС…РѕРґР° общР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного учреждения становится в 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂ” формирование ключевых компетентностей, РїРѕРґ РєРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚орыми применительно Рє школьному образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЋ понимается способность учащихся самР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚оятельно действовать РІ ситуации неопределР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРЅРѕСЃС‚Рё РїСЂРё решении актуальных для РЅРёС… РїСЂРѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРј. Речь идет Рѕ способности эффективно РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР№СЃС‚вовать РЅРµ только РІ учебной, РЅРѕ Рё РІ РґСЂСѓРіРёС… сфР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂР°С… деятельности, действовать РІ ситуациях, РєРѕРіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР° может возникнуть необходимость РІ СЃР°РјРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚оятельном определении условий решения заР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°С‡, РїРѕРёСЃРєРµ Рё реализации СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ решения, СЃР°РјРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚оятельной оценке полученных результР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚РѕРІ.

Наряду СЃ понятием «компетентность» РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏ освоения Рё реализации компетентностного РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґС…РѕРґР° важно понятие «компетенции», РїРѕРґ которыР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРё понимаются обобщенные СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ действиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№, обеспечивающие продуктивное выполнение СЂР°Р·Р»РёС‡РЅС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября… РІРёРґРѕРІ деятельности. Это способности челР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІРµРєР° реализовывать РЅР° практике СЃРІРѕСЋ РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС‚РЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚СЊ. РЇРґСЂРѕРј компетенции являются деятельностР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹Рµ способности – совокупность СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ РґРµР№СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РІРёР№.

РџРѕ мнению Рђ.Р’. Хуторского, введение понятия «компР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚енция» РІ практику обучения позволит решить С‚РёРїРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РЅСѓСЋ для СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ школы проблему, РєРѕРіРґР° учР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‰РёРµСЃСЏ, овладев набором теоретических знаний, РёСЃРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С‚ывают значительные трудности РІ РёС… реалиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·Р°С†РёРё РїСЂРё решении конкретных задач или проблР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјРЅС‹С… ситуаций. Образовательная компетенция РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµРґРїРѕР»Р°РіР°РµС‚ РЅРµ усвоение учащимися отдельных Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅР°РЅРёР№ Рё умений, Р° овладение РёРјРё комплексной процР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґСѓСЂРѕР№, РІ которой для каждого выделенного РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РїСЂР°РІР»РµРЅРёСЏ определена соответствующая СЃРѕРІРѕРєСѓРїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚СЊ образовательных компонентов. РћСЃРѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ педагогических целей РїРѕ развитию компетеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС†РёР№ состоит РІ том, что РѕРЅРё формируются РЅРµ РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября РІРёРґРµ действий преподавателя, Р° СЃ точки зрения СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР·СѓР»СЊС‚атов деятельности обучаемого, С‚. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ. его продвижения Рё развития РІ процессе усвоения опреР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµР»РµРЅРЅРѕРіРѕ социального опыта

Компетенции ширР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРєРѕРіРѕ спектра использования, обладающие опредеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРЅРЅРѕР№ универсальностью, получили название РєР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‡РµРІС‹С…. ^ Ключевые компетенции определяют реаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РёР·Р°С†РёСЋ специальных компетентностей Рё РєРѕРЅРєСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ных компетенций. РћРґРЅРё Рё те же ключевые компетР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅС†РёРё обеспечивают продуктивность различных РІРёРґРѕРІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября деятельности.

Определение целей школьР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ образования СЃ позиций компетентностного РїРѕРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…РѕРґР° означает описание возможностей, которые Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕРіСѓС‚ приобрести школьники РІ результате РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельной деятельности. Цели школьнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ образования заключаются РІ следующем:

БеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·СѓСЃР»РѕРІРЅРѕР№ ценностью современного школьного РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ является педагог СЃ гуманитарныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј стилем мышления, который независимо РѕС‚ преподаваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјРѕРіРѕ предмета (история, физика, естествознание, РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ематика Рё С‚.Рґ.), является гуманитарием РїРѕ склаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСѓ СѓРјР°, имеет широкий взгляд РЅР° жизнь, умеет заражР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚СЊ своей интеллектуальностью, РіСЂР°Р¶РґР°РЅСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚венностью, нравственностью. Подготовка такого пеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РіРѕРіР° – длительный, индивидуализированный Рё СЂРµСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЂСЃРѕР·Р°С‚ратный процесс, РЅРѕ именно РѕРЅ СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РґР°РµС‚ педагога, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕРіРѕ создавать творческую Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚мосферу учебного занятия, иметь СЃРІРѕРё Р°РІС‚РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂСЃРєРёРµ программы, СЃРІРѕРё методические разработки, тР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС…нологии, результативный опыт, СѓС‡Р°СЃС‚РІРѕРІР°С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊ РІ проектах, конкурсах.

Доказано, что участие СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РёС‚елей РІ научно-исследовательской, РёРЅРЅРѕРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёРѕРЅРЅРѕР№, опытно-экспериментальной деятельнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё является необходимым фактором СЂРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Р° РёС… профессионального мастерства Рё повышения С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚атуса Сѓ коллег, учеников Рё родителей. РџРѕСЌС‚РѕРјС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ любая реализуемая модель образования РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґСѓСЃРјР°С‚ривает специально организованную СЃРёСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ему профессионального самосовершествовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёСЏ педагогических кадров, РёС… подготовку Рє научно-РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЃР»РµРґРѕРІР°С‚ельской деятельности, формированиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ РёС… профессиональной компетентности.

Р’ СЃРѕРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ветствии СЃ современными тенденциями РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ Рє общепедагогическим компетентностям РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РЅРѕСЃСЏС‚ следующие:

Без создания условиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ для реализации компетентностного РїРѕРґС…РѕРґР° Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµ может состояться РЅРё РѕРґРЅРѕ современноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ образовательное учреждение. РќР° разраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±РѕС‚РєСѓ Рё реализацию модели образовательнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ пространства, реализующего современные трР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє организации образовательного процР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃСЃР° «От образования РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ через РІСЃСЋ жизнь» Рё создающего условия для СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР°Р»РёР·Р°С†РёРё компетентностного РїРѕРґС…РѕРґР° как СЃРѕРІСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјРµРЅРЅРѕР№ составляющей образования, направлР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅР° настоящая Целевая программа.

Данная РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіСЂР°РјРјР° призвана развивать педагогическую систеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјСѓ школы, получившую импульс благодаря программР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ развития ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 2012-2016 РіРі. (которая РІ СЃРІРѕСЋ очередь преР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјСЃС‚венно продолжила тенденции, Р·Р°Р»РѕР¶РµРЅРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Рµ РІ программе развития школы 2006 – 2012 РіРі.) Рё создала СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃР»РѕРІРёСЏ:

- для вариативного развивающего образования, неР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±С…РѕРґРёРјРѕРіРѕ для вхождения личности РІ совремеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅСѓСЋ культуру Рё сознательного выбора жизР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµРЅРЅРѕРіРѕ пути (через реализацию программ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ Рё дополнительного образования, систему РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРїСЂРѕС„ильной подготовки Рё профильного РѕР±СѓС‡РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ);

- для формирования системы гуманистических ценнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚ей, гражданско-правовой культуры, эстетических РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚ребностей Сѓ учащихся (через создание пеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРё насыщенного воспитательного РїСЂРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚ранства школы, разветвленной системы дополР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёС‚ельного образования);

- для овладения СѓС‡Р°С‰РёРјРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЏ основами экспериментальной Рё исследоватР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊСЃРєРѕР№ деятельности (через включение РІ РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРµРєС‚РЅРѕ-исследовательскую деятельность, С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡Р°СЃС‚РёРµ РІ олимпиадах, РІ научно-практических конферР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅС†РёСЏС… различного СѓСЂРѕРІРЅСЏ);

- для формирования Сѓ СѓС‡Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РёС…СЃСЏ потребностей РІ непрерывном обраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРІР°РЅРёРё Рё самообразовании, самопознании, саморР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РІРёС‚РёРё Рё самоорганизации (через включение РІ СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РЅРѕРѕР±СЂР°Р·РЅС‹Рµ формы самостоятельной РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅР°РІР°С‚ельной деятельности, введения техР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР»РѕРіРёРё портфолио, тренинговую работу психолога);

- Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР»СЏ раскрытия творческого потенциала участников РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного процесса (через включение СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°С‰РёС…СЃСЏ РІ разнообразные формы РїРѕР·РЅР°РІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельной учебной Рё внеучебной деятельР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚Рё; предоставление педагогам выбора формы РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕС„ессионального роста, программно-РјРµС‚РѕРґРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєРёС… материалов, технологий; предоставление СЂРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРёС‚елям права участия РІ разнообразных форР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР°С… жизнедеятельности школы);

- для формирР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ коммуникативной культуры, С‚РѕР»РµСЂР°РЅС‚РЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Рё, готовности Рє сотрудничеству (через включеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРµ РІ разнообразные формы участия РІ учебР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ Рё внеучебной деятельности, работу РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёС…ологов РїРѕ коррекции поведенческих навыков).

Анализ РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных потребностей социума РјРёРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕСѓС‡Р°СЃС‚РєР° ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 СЃ углубленным изучениР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРј французского языка Рё РіРѕСЂРѕРґР° РњРѕСЃРєРІС‹ РІ целом РїРѕРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·С‹РІР°РµС‚ востребованность данной модели 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательного пространства, СЂРµР°Р»РёР·СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‰РµРіРѕ современные требования Рє организации РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°С‚ельного процесса, как РѕРґРЅРѕРіРѕ РёР· перспективР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… направлений обновления муниципальной СЃРёСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚емы образования.

Включение школьников РІ обновлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅРѕРµ образовательное пространство РїРѕР·РІРѕР»РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ своевременно выявлять Сѓ школьников РёРЅС‚РµР»Р»РµРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚уальные, творческие Рё специальные физические СЃРїРѕСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±РЅРѕСЃС‚Рё (РІ том числе одаренность), СЃРѕР·РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РІР°С‚СЊ для РЅРёС… комфортную образовательную СЃСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґСѓ, включать школьников РІ адекватные РёС… СЃРїРѕСЃРѕР±РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚СЏРј РІРёРґС‹ деятельности, создавать содерР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶Р°С‚ельную Рё мотивационную РѕСЃРЅРѕРІСѓ подготовки РІС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹РїСѓСЃРєРЅРёРєРѕРІ старшей школы Рє дальнейшей жизР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРё.

ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248, имеет высокий кадровый потенциал РґР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ инновационного развития РІ соответствии СЃ С‚СЂРµР±РѕРІР°РЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРјРё современного обновления образования. ЕР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РµРіРѕРґРЅРѕ учителя школы становятся лауреР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ами Рё дипломантами методических РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІ Рё РїРѕРґРіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚авливают лауреатов Рё дипломантов РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ детских исследовательских работ, РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ детского творчества различного СѓСЂРѕРІРЅСЏ, РІС‹СЃС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓРїР°СЋС‚ СЃ публикациями своего опыта.

ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 имеет Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРѕСЃС‚аточно развитую программно-РјРµС‚РѕРґРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєСѓСЋ Рё материально-техническую базу:

- необходиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјСѓСЋ учебную наглядность Рё лабораторнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРµ оборудование;

- учебно-методические РєРѕРјРїР»РµРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚С‹ преподавания школьных предметов, допущенныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ Министерством образования Р Р¤ (программы, метР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации для учителя, учебники Рё раР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±РѕС‡РёРµ тетради для учащихся);

- учебно-метР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРёС‡РµСЃРєР°СЏ Рё научная литература для учителеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№;

- научно-популярная литература для СѓС‡Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РёС…СЃСЏ;

- Р­РћР .

Тем РЅРµ менее данная программно-метоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРёС‡РµСЃРєР°СЏ Рё материально-техническая база С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР±СѓРµС‚ непрерывного обновления Рё переоснР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‰РµРЅРёСЏ РІ соответствии СЃ новыми требованиями Рє систР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјРµ образования Рё для качественного решеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ целей Рё задач современного школьного РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ, расширения системы внутришкольногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ дополнительного образования.

Настоящая РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная программа, поддерживаемая СЃРѕРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ветствующей системой ресурсов, направлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР° РЅР° разработку Рё реализацию РЅРѕРІРѕР№ модели С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРµС‚евой единицы муниципального образовательногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ пространства – образовательного РїСЂРѕСЃС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РЅСЃС‚РІР°.

Являясь организационной РѕСЃРЅРѕРІРѕР№ РёРЅРЅРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёРѕРЅРЅРѕР№ управленческой деятельности, РЅР°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚оящая образовательная программа РїСЂРµРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚авляет СЃРѕР±РѕР№ комплекс взаимосвязанных РјРµСЂРѕРїСЂРёСЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РёР№ РїРѕ обновлению образовательной СЃРёСЃС‚РµРјС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ Рё системы управления ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248, РїРѕ созданию РЅРѕРІРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ организационно-правовой формы координации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательных учреждений РјСѓРЅРёС†РёРїР°Р»РёС‚РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Р°, РїРѕ формированию практики взаимодействия РІРІРѕРґРёРјРѕР№ РјРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµР»Рё образования СЃ подобными формами рабР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚С‹ СЃРѕ школьниками РІ РґСЂСѓРіРёС… регионах страны.


^ 2. Цели 7.Гиздатова К. Ю. – Урок французского языка по теме "Франкофония" , 2011 г., изд. Первое Сентября и задачи Программы


Стратегической цеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊСЋ Программы является усиление вклада обраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРІР°С‚ельного учреждения ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 РІ социальнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ-экономическое развитие  столичного  РјРµРіР°РїРѕР»РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃР° Рё создание возможности для повышения качР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃС‚РІР° жизни выпускника школы путем:

Для достижения стратегической цели должР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ быть решены следующие стратегические задР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‡Рё:

^ Стратегическими задачами РџСЂРѕРіСЂР°РјРјС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ являются:

Для СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС€РµРЅРёСЏ стратегических задач школой определеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ конкретные задачи РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕР№ программы РЅР° 2012 – 2016 РіРѕРґС‹. Такими задачами СЏРІР»СЏСЋС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСЏ:

- разработка модели образовательногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ пространства, как сетевого элемента образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ельной системы муниципалитета;

- СЂР°Р·СЂР°Р±РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РєР° Рё внедрение более эффективной системы управлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ образовательным пространством СЃ РёСЃРїРѕР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊР·РѕРІР°РЅРёРµРј компьютерных технологий;

- создание С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёСЃС‚емы профессионального роста педагогичР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРєРёС… работников через освоение содержания, фР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРј, методов Рё технологий современного образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёСЏ;

- реализация новых требований Рє результР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ам освоения Рё структуре основных РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельных программ;

- реализация системы РјРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёР№ для поддержки Рё развития учащихся, одаренР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… РІ различных областях интеллектуальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ Рё творческой деятельности;

- использованиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ современных информационных Рё коммуникациоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅС‹С… технологий РІ РѕСЃРЅРѕРІРµ обучения, управлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ Рё контроля образовательной деятельнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё;

- внедрение практики сетевого взаимодействия СѓС‡РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚елей, направленной РЅР° обновление содержания Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ Рё взаимную методическую РїРѕРґРґРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР¶РєСѓ;

- развитие внутришкольной воспитательной СЃРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚емы РІ рамках обновления образовательногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ пространства СЃ учётом развития образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ инфраструктуры;

- создание системы взаимР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРµР№СЃС‚РІРёСЏ служб обеспечения педагогического РїСЂРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РµСЃСЃР° РІ условиях обновления образовательнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ пространства;

- внедрение новых технологий Рё 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября методик здоровьесберегающего обучения, РѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРїРµС‡РёРІР°СЋС‰РёС… формирование заинтересованного Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚ношения Рє собственному Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ, Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРіРѕ РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·Р° жизни всех участников образоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕРіРѕ процесса;

- разработка Рё реализация эффР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРєС‚РёРІРЅРѕР№ системы взаимодействия школы СЃ социумом РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ решению целей Рё задач современного РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ.


Достижение стратегической цели Рё СЂРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРёРµ стратегических задач Программы обеспечивР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЋС‚СЃСЏ Р·Р° счет реализации программных РјРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёР№.



Решение Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РЅРЅРѕР№ задачи обеспечивается Р·Р° счет реаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РёР·Р°С†РёРё программных мероприятий РїРѕ следующим РѕСЃРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІРЅС‹Рј направлениям:

- изучение существующих Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕРґРµР»РµР№ общеобразовательных учреждеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёР№, реализующих лингвистический компонент, Рё анализ РІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС‚ей ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248;

- разработка модели РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного пространства школы, реалиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·СѓСЋС‰РµРіРѕ лингвистический компонент, адаптированной Рє 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября условиям ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248, как сетевого элементР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° муниципальной образовательной системы;

- СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РґР°РЅРёРµ необходимой ресурсной базы.



РешеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРµ данной задачи обеспечивается Р·Р° счет реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»РёР·Р°С†РёРё программных мероприятий РїРѕ РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРј:

- разработка модели управления образоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅС‹Рј пространством;

- реализация модели РіРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓРґР°СЂСЃС‚венно-общественного управления образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ельным учреждением РІ режиме инноваций РІ цР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЏС… участия общественности РІ управлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРё, повышения открытости Рё инвестиционной привлекатР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё школы;

- совершенствование системы СѓРїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РІР»РµРЅРёСЏ школой РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ использования совреР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµРЅРЅС‹С… эффективных управленческих технологий, РІ тоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј числе информационно-коммуникационных;

- СЃРѕР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РЅРёРµ адекватной системы оценки деятельнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё школы Рё содержания мониторинга СЃ С†РµР»СЊС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ обеспечения соответствия реализуемой модеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»Рё РћРЈ современным требованиям;

- информационР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕ-ана­литическое сопровождение образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ программы.



РешР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёРµ данной задачи достигается Р·Р° счет СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР°Р»РёР·Р°С†РёРё программных мероприятий РїРѕ следующим Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРЅРѕРІРЅС‹Рј направлениям:

- обновление модели непрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂС‹РІРЅРѕРіРѕ профессионального образования РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРёС… кадров РІ целях обеспечения качественР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕР№ реализации образовательных програмР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј;

- освоение педагогами школы РЅРѕРІРѕРіРѕ содержания, РёР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРЅРѕРІР°С†РёРѕРЅРЅС‹С… форм, методов Рё технологий препоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РІР°РЅРёСЏ как РѕСЃРЅРѕРІС‹ качества современного образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёСЏ;

- совершенствование системы методическР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№, экспериментальной Рё научно-исследоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊСЃРєРѕР№ работы педагогических кадров как условие форР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ индивидуальной траектории для дальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµР№С€РµРіРѕ профессионального, карьерного Рё личнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚РЅРѕРіРѕ роста;

- создание системы адекватной РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РµРЅРєРё Рё самооценки качества деятельности 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября педагогических работников, РІ том числе СЃ привлечениеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј общественности Рё профессиональных РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЉРµРґРёРЅРµРЅРёР№.


Решение данной Р·Р°РґР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Рё обеспечивается Р·Р° счет реализации программР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… мероприятий РїРѕ следующим основным РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРј:

- реализация модели образовательного РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚ранства «От образования РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЋ через РІСЃСЋ жизнь»;

- реализация програР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРј предпрофильной Рё профильной подготовки РІ 8 – 9 Рё СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚арших классах РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ школы для обеспечеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ осознанного выбора образовательной траР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРєС‚РѕСЂРёРё РІ старшей школе;

- внедрение новых РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных технологий (РІ том числе инфорР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР°С†РёРѕРЅРЅРѕ-коммуникационных) Рё принципов организации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября учебного процесса, обеспечивающих СЌС„С„РµРєС‚РёРІРЅСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ реализацию модели.


^ 5. Развитие внутришкольной РІРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРїРёС‚ательной системы РІ рамках обновления РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного пространства


Решение данноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ задачи обеспечивается Р·Р° счет реализации РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРіСЂР°РјРјРЅС‹С… мероприятий РїРѕ следующим РѕСЃРЅРѕРІРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Рј направлениям:

- оптимизация нагрузки учащихся Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·Р° счет расширения возможностей дополнительнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ образования детей РІ условиях школы Рё РёСЃРїРѕР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊР·РѕРІР°РЅРёСЏ возможностей дистанционного образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ;

- реализация педагогами дополнительного РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ Рё классными руководителями СЃРѕРґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂР¶Р°РЅРёСЏ локальных воспитательных программ;

- реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»РёР·Р°С†РёСЏ методов Рё технологий РІРѕСЃРїРёС‚Р°С‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕРіРѕ процесса, способствующих формированию РєРѕРјРїРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ентностной личности.


^ 6. Создание системы РІР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РёРјРѕРґРµР№СЃС‚РІРёСЏ служб обеспечения педагогического РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС†РµСЃСЃР° РІ условиях обновления образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ пространства


Решение данной Р·Р°РґР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Рё обеспечивается Р·Р° счет реализации програмР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРЅС‹С… мероприятий РїРѕ следующим основным РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРј:

- создание системы сопровождения обеспечивР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЋС‰РёРјРё службами модели образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ пространства, реализующего современные трР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє организации образовательного РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕС†РµСЃСЃР° «От образования РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёСЋ через РІСЃСЋ жизнь»;

- оптимизация РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Рё служб обеспечения образовательного РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕС†РµСЃСЃР°;

- обеспечение комфортных РїСЃРёС…РѕС„РёР·РёС‡РµСЃРєРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября… условий для всех участников образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ процесса.


^ 7. Разработка Рё реализация эффективнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№ системы взаимодействия школы СЃ социумом РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ решению целей Рё задач современного школьного Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ

Решение данной задачи РѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРїРµС‡РёРІР°РµС‚СЃСЏ Р·Р° счет реализации программных мерР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїСЂРёСЏС‚РёР№ РїРѕ направлениям:

- определение РІРѕР·РјРѕР¶РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… партнеров социума для полноценной реализР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёРё модели образовательного пространствР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°, реализующего современные требования Рє РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёРё образовательного процесса «От Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образованию через РІСЃСЋ Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РёР·РЅСЊВ»;

- внедрение механизмов РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РІРёСЏ школы Рё социума, обеспечивающих привлечение дополР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёС‚ельных учебно-методических материальР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С…, интеллектуальных Рё иных ресурсов;

- взаиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕРґРµР№СЃС‚РІРёРµ школы СЃ образовательным прострР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅСЃС‚РІРѕРј муниципалитета, РѕРєСЂСѓРіР°, РіРѕСЂРѕРґР° страны.


^ 3. РЎС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРєРё Рё этапы реализации Программы


РЎСЂРѕРєРё ПрограмР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјС‹: 2012В -В 2016 РіРѕРґС‹.

Первый этап (2011-2012 учебные РіРѕРґС‹) – подготовитР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅС‹Р№:

- разработка модели образоватР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅРѕРіРѕ пространства, реализующего современныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ требования Рє организации образовательногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ процесса «От образования РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°РЅРёСЋ через РІСЃСЋ жизнь»;

- поэтапное внедрение Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¤Р“РћРЎ РІ РћРЈ РїРѕ мере готовности;

- разработка Рё РІРЅРµРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµРЅРёРµ модели оценки качества работы РћРЈ РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ социализации личности учащихся;

- разработкР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° системы мониторинга модели образовательногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ пространства, реализующего современные трР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє организации образовательного РїСЂРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РµСЃСЃР°;

- освоение понятия «современное РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°РЅРёРµВ» педагогическим коллективом школы;

- выявление РјР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС€С‚абов апробации модели образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ пространства, реализующего современные С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє организации образовательного РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС†РµСЃСЃР° РІ различных сферах жизнедеятельнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 СЃ углубленным изучением фрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅС†СѓР·СЃРєРѕРіРѕ языка;

- работа РїРѕ выстраиванию систР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјС‹ деятельности государственно-РѕР±С‰РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚венного органа соуправления.


^ Второй этап (2013-2015 СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµР±РЅС‹Рµ РіРѕРґС‹) – реализующий:

- реализация РѕСЃРЅРѕРІРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… мероприятий плана действий;

- инвестиции РІ модернизР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёСЋ ресурсной инфраструктуры школы;

- осущР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃС‚вление информационного, научно-методичР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРєРѕРіРѕ, кадрового, мотивационного обеспечения РџСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіСЂР°РјРјС‹;

- расширение партнерских отношений СЃ преР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСЃС‚авителями социума;

- включение системы РјРѕРЅРёС‚РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёРЅРіР°.


^ Третий этап (СЃ 1 января РїРѕ 30 РёСЋРЅСЏ 2016 РіРѕРґР°) – аналитико-Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±РѕР±С‰Р°СЋС‰РёР№, или системообразующий:

- итоговая Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёРєР° реализации программных мероприятиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№;

- анализ результатов мониторинга;

- обобщение РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РёС‚РёРІРЅРѕРіРѕ опыта Рё подготовка публикаций для методичР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРєРёС… Рё психолого-педагогических изданий РїРѕ реализации РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРµР»Рё образовательного пространства, реалиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·СѓСЋС‰РµРіРѕ современные требования Рє организации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательного процесса «От обраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРІР°РЅРёСЏ РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образованию через РІСЃСЋ жизнь 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября».


Р’ результате реализации Программы Р±СѓРґРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ разработана Рё реализована модель обраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРІР°С‚ельного пространства, отвечающего СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІСЂРµРјРµРЅРЅС‹Рј требованиям Рє организации образоватР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅРѕРіРѕ процесса «От образования РЅР° РІСЃСЋ жиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅСЊ Рє образованию через РІСЃСЋ жизнь» как условиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ обеспечения доступности качественного РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ РІ соответствии СЃ индивидуальными РІРѕР·РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР¶РЅРѕСЃС‚СЏРјРё детей Рё потребностями социума.


^ 4. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября’РёРґС‹ деятельности Рё задачи РЅР° каждой ступени 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября обучения


Для достижения оптимальных РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных результатов необходимо СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РёС‚ывать возрастные особенности СѓС‡Р°С‰РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…СЃСЏ РЅР° каждой ступени обучения Рё, РёСЃС…РѕРґСЏ РёР· этого, Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРїСЂРµРґРµР»СЏС‚СЊ задачи, которые решают сами РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡Р°СЋС‰РёРµСЃСЏ Рё педагоги РЅР° соответствующей СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚упени.


^ Характеристика  младшего  школьного РІРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·СЂР°СЃС‚а  Рё РІРёРґС‹ деятельности  младшего  шкР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР»СЊРЅРёРєР°

Младший школьный возраст – это РІРѕР·СЂР°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚, РєРѕРіРґР° ребёнок РїСЂРѕС…РѕРґРёС‚ первый этап школьного РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ. Его границы исторически подвижны. Р’ РЅР°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚оящее время РІ нашей стране РѕРЅ охватывает РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂРёРѕРґ СЃ 6,5 РґРѕ 11 лет.

Главной чертой этого РІРѕР·СЂР°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РЅРѕРіРѕ периода является смена ведущей деятР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё, переход РѕС‚ РёРіСЂС‹ Рє систематическому, СЃРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёР°Р»СЊРЅРѕ организованному учению.

РќР° начальнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј этапе школьного образования С„РѕСЂРјРёСЂСѓРµС‚СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ система учебных Рё познавательных мотивов, СѓР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµРЅРёРµ принимать, сохранять Рё реализовать учР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РЅС‹Рµ цели. Р’ процессе РёС…В  реализации ребёР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРєВ  учится планировать, контролировать Рё РѕС†РµРЅРёРІР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЊ собственные учебные действия Рё РёС… резуР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊС‚ат.

В  Эмоционально младший школьник РІРїРµС‡Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚лителен Рё отзывчив, РЅРѕ более уравновешен, чем РґРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РєРѕР»СЊРЅРёРє. РћРЅ уже может РІ достаточной степР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРё управлять проявлениями СЃРІРѕРёС… чувств, СЂР°Р·Р»РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°С‚СЊ ситуации, РІ которых РёС… необходимо сдерР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РёРІР°С‚СЊ.

Р’ этом возрасте ребёнок приобретает РѕРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С‚ коллективной жизни, для него существенно РІРѕР·СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЃС‚ает значимость межличностных Рё РґРµР»РѕРІС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… отношений. РЎВ  подобным опытом РІРѕ РјРЅРѕРіРѕРј С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРІСЏР·Р°РЅР° самооценка младшего школьника – РѕРЅ РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РµРЅРёРІР°РµС‚ себя так, как оценивают его «значимые РґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂСѓРіРёРµВ».

В  РћСЃРѕР±РѕРµ место РІ жизни  ученика начальноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ школы  занимает учитель. Р’ этом возрасте  7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября  РѕРЅ для ребёнка  - образец действий, суждР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёР№ Рё оценок.В  РћС‚ него  решающим образом Р·Р°РІРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёС‚В  Рё принятие  позиции ученика, Рё мотивация учебнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№ деятельности, Рё самооценка ребёнка.

В  РћСЃРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІРЅС‹РјРё психологическими новообразованиями Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР»Р°РґС€РµРіРѕ школьного возраста являются произвольР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚СЊ психических процессов Рё способность Рє СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РјРѕРѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёРё собственной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚Рё. Полноценным итогом начального обучения  С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРІР»СЏСЋС‚СЃСЏ РѕСЃРЅРѕРІС‹ понятийного мышления СЃ С…Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЂР°РєС‚ерной для него критичностью, СЃРёСЃС‚РµРјРЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЊСЋ Рё умением понимать разные точки зрения, Р° такР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶Рµ желание Рё умение учиться.


В ^ Р’РёРґС‹ РґРµСЏС‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕСЃС‚РёВ  младшего школьника:

КонкретныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ виды  деятельности младших школьников, РєРѕС‚РѕСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Рµ реализуются РІ образовательном учреР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РґРµРЅРёРё, определяются самим образовательным СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡СЂРµР¶РґРµРЅРёРµРј совместно СЃ заинтересованР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹РјРё участниками образовательного процессР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°.

В 

^ Задачи, решаемые младшими  школьниками в 7.Гиздатова К. Ю. – Урок французского языка по теме "Франкофония" , 2011 г., изд. Первое Сентября разных видах  деятельности 

^ Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября—адачи, решаемые педагогами, реализующими РѕСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРІРЅСѓСЋ образовательную программу начальногР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ общего  образования

1. Реализовать РѕСЃРЅРѕРІРЅСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ образовательную программу начальнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№ школы РІВ  разнообразных организационно-учР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РЅС‹С…В  формах (СѓСЂРѕРєРё, занятия,В  проекты, практики 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, РєРѕРЅРєСѓСЂСЃС‹, выставки, соревнования, презентации Рё РїСЂ.)

2.В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября РћР±РµСЃРїРµС‡РёС‚СЊ комфортные условия смены  ведущей Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЏС‚ельности – РёРіСЂРѕРІРѕР№ РЅР° учебную. РЎРѕР·РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚СЊ условия для овладения  высшими формами РёРіСЂРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№ деятельности.
3. Обеспечить условия С„РѕСЂРјРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРІР°РЅРёСЏ учебной деятельности. Для этогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ:

4. Создать СѓСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РѕРІРёСЏ для творческой продуктивной деятельности С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР±С‘РЅРєР°. Для этого –

5.В  РЎР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РґР°С‚СЊ пространство для социальных практик млаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґС€РёС… школьников  Рё приобщения РёС… Рє общественно Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅР°С‡РёРјС‹Рј делам.


В ^ Характеристика  подросткового РІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·СЂР°СЃС‚Р° Рё РІРёРґС‹ деятельности  подростка
В  РџРѕРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕСЃС‚ковый возраст РІ человеческой РєСѓР»СЊС‚СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµ РЅРµ является еще окончательно оформившимся. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября˜РјРµРµС‚ место очевидный  «зазор» между РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»Р°РґС€РёРјРё школьниками, усердно постигающими РѕСЃРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІС‹ знаний, Рё юношами, входящими РІ избранную РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС„ессию, однако школьная жизнь современных РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґСЂРѕСЃС‚РєРѕРІ продолжается РІ стенах тех же РѕР±СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІР°С‚ельных учреждений, РіРґРµ обучаются Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР»Р°РґС€РёРµ школьники.

В  Однако отношения подростка 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября  Рє РјРёСЂСѓ принципиально иные. Подросток РЅР°С‡РёРЅР°РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ проявлять взрослость, то есть РіРѕС‚РѕРІРЅРѕСЃС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊ Рє взрослой жизни, выражающуюся РІ возросшей саР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕСЃС‚оятельности Рё ответственности. ЭтоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјСѓ возрасту свойственно субъективное переР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РёРІР°РЅРёРµ, чувство взрослости: потребность СЂР°РІРЅРѕРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РІРёСЏ, уважения Рё самостоятельности, требовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёРµ серьезного, доверительного отношения СЃРѕ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚РѕСЂРѕРЅС‹ взрослых.

В  Уже РІ начале подростковогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ возраста общение СЃРѕ сверстниками  опредеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏРµС‚СЃСЏ как самостоятельная сфера жизни 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, критически осмысляются РЅРѕСЂРјС‹ этого общения. РџР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґСЂРѕСЃС‚РѕРє выделяет эталон взрослости (РІР·СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃР»С‹С… отношений) Рё смотрит РЅР° себя через С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЌС‚РѕС‚ эталон.

Появляется интерес Рє собственнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР№ личности; появляется стремление Рє неиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РІРµСЃС‚РЅРѕРјСѓ, рискованному, Рє приключениям, героизму, РёСЃРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С‚анию себя; появляется сопротивление, стремлениР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ Рє волевым усилиям, перерастающее РёРЅРѕРіРґР° РІ СЃРІРѕРё Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµРіР°С‚ивные варианты. Р’СЃРµ эти особенности 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября характеризуют активность подростка, направленР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅСѓСЋ РЅР° построение образа себя РІ РјРёСЂРµ. РџРѕРґСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚РѕРє пробует активно взаимодействовать, эксперимР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅС‚ировать СЃ РјРёСЂРѕРј социальных отношений (СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕРµ экспериментирование).В  Потребность РѕРїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРµР»РёС‚СЊСЃСЏ РІ РјРёСЂРµ отношений влечет подросткР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° Рє участию РІ новых видах деятельности.

В  Р’РѕР·РЅРёРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РµС‚ РЅРѕРІРѕРµ отношение Рє учению – стремление Рє 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября самообразованию, тенденция Рє СЃР°РјРѕСЃС‚РѕСЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ельности РІ учении:В В  стремление ставить С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РµР»Рё Рё планировать С…РѕРґ учебной работы, потребнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚СЊ РІ оценке СЃРІРѕРёС… достижений. Рљ учебной РґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЏС‚ельности подросток предъявляет новые трР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РѕРІР°РЅРёСЏ: РѕРЅР° должна обеспечить условия для Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРіРѕ самооценки Рё самораскрытия, должна Р±С‹С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊ значимой для уважаемых подростком людеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№, для общества.

Р’ отличие РѕС‚ младшего школьникР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°В  для подростков становится принципиальной РёС… Р»РёС‡РЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ склонность Рє изучению того или РёРЅРѕРіРѕ РїСЂРµРґРјРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Р°, знание цели изучения предмета, РІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЊ применения результатов обучения РІ решеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРё практических задач. Подростков РЅРµ удовлетвР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂСЏРµС‚ роль пассивных слушателей, РёРј РЅРµРёРЅС‚РµСЂРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРЅРѕ записывать готовые решения. РћРЅРё ждут новых С„РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРј обучения, РІ которых были Р±С‹ реализоваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ РёС… активность, деятельный характер мышления, С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРіР° Рє самостоятельности. Чем старше РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґСЂРѕСЃС‚РѕРє, тем больше РѕРЅ тяготеет Рє осознаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЋ СЃРІРѕРёС… учебных действий, Рє РёС… планированию Рё, РІ конечР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРј счете, Рє управлению РёРјРё.

В  Продуктивное Р·Р°РІРµСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРёРµ подросткового возраста РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ СЃ РїРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРІР»РµРЅРёРµРј способности осознанно, инициативно Рё РѕС‚РІРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ственно строить СЃРІРѕРµ действие РІ РјРёСЂРµ, РѕСЃРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІС‹РІР°СЏСЃСЊ РЅРµ только РЅР° видении собственного РґРµР№СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РІРёСЏ безотносительно Рє возможности его реаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РёР·Р°С†РёРё, РЅРѕ СЃ учетом «отношения мира» Рє своему Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµР№СЃС‚РІРёСЋ. Поведение человека становится поведениеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј для себя, человек осознает себя как некР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРµ единство.

В 

^ Виды деятельности подростка:

В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября ^ Задачи, решаемые подростками РІ СЂР°Р·РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… видах  деятельности 

^ Задачи 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, решаемые педагогами, реализующими РѕСЃРЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІРЅСѓСЋ образовательную программу РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±С‰РµРіРѕВ  образования 

  1. Реализовать  образовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ельную программу РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ школы РІВ  разнообрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РЅС‹С… организационно-учебных  формах (СѓСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРєРё одновозрастные Рё разновозрастные, Р·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅСЏС‚РёСЏ, тренинги, проекты, практики, конференции, выезР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРЅС‹Рµ сессии Рё РїСЂ.), СЃ постепенным расширением  РІРѕР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕР¶РЅРѕСЃС‚ей школьников осуществлять выбор С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЂРѕРІРЅСЏ Рё характера самостоятельной раР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±РѕС‚С‹. (Эту задачу решает РІ первую очередь СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РёС‚ель).В 

  2. Организовать систему социальной жизнеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЏС‚ельности  Рё РіСЂСѓРїРїРѕРІРѕРіРѕ проектирования СЃРѕС†РёР°Р»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹С…В  событий, предоставить подросткам поле Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР»СЏ самопрезентации Рё самовыражения РІ РіСЂСѓРїРїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С… сверстников Рё разновозрастных группах. (Р­С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ задачу решает РІ первую очередь СЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Р№ педагог).

  3. Создать пространство для реализации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября разнообразных творческих замыслов РїРѕРґСЂРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚РєРѕРІ, проявления инициативных действий. (Эту задР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‡Сѓ решают совместно учитель, социальныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ педагог).

^ Характеристика  юношеского возраста и 7.Гиздатова К. Ю. – Урок французского языка по теме "Франкофония" , 2011 г., изд. Первое Сентября виды  деятельности старших  школьников
В  ЮнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС€РµСЃРєРёР№ возраст РІ современной культуре РЅРµ имеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ цельного, глубокого, сущностного описания РїРѕ СЂСЏР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСѓ причин. Р’Рѕ-первых, юношеское становление болеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ зависимо РѕС‚ экономической Рё политической ситуР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёРё (РІ отличие РѕС‚ предыдущих возрастов). Р’Рѕ-вторых, РєСѓР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊС‚СѓСЂРЅРѕ-исторически юношеский возраст, как 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября Рё подростковый,В  РЅРµ получил еще четкого оформлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ РёВ  является неким «коридором» между детствР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј Рё взрослой жизнью. И, РІ-третьих, социальныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ задачи, которые человек реализует РІ этом РІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·СЂР°СЃС‚Рµ, меняются практически каждое РґРµСЃСЏС‚РёР»РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РёРµ.

Тем РЅРµ менее, сегодня уже можно РіРѕРІРѕСЂРёС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊ Рѕ принципиальной культурной специфике юношеского РІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·СЂР°СЃС‚Р°. Р’ целом эта специфика связана СЃ баР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРІС‹Рј возрастным процессом – РїРѕРёСЃРєРѕРјВ  идентичнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё РЅР° мировоззренческом СѓСЂРѕРІРЅРµ. Таким обраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РѕРј, ведущей деятельностью данного периода жиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·РЅРё человека является самоопределение как РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РєС‚РёРєР° становления, связанная СЃ конструировР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёРµРј возможных образов будущего, проектировР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёРµРј Рё планированием РІ нем своей индивидуальной С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚раектории (своего пути).

В  Процессы самоопредР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»РµРЅРёСЏ реализуются через осуществление РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р±РѕСЂР° РїСЂРѕР± Рё приобретение  опыта подготовки Рє РїСЂРёРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏС‚РёСЋ решений Рѕ мере, содержании Рё СЃРїРѕСЃРѕР±Рµ своего С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡Р°СЃС‚РёСЏ РІ образовательных Рё социальных РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РєС‚иках, которые РјРѕРіСѓС‚ выражаться РІ разных С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„ормах. Р’ качестве таких форм для юношества РІС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚упают:

  1. внутренний мир и самопознание;

  2. любовь Рё сеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјСЊСЏ;

  3. ценности и товарищество;

  4. интересы Рё РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕС„ессия;

  5. мораль и общественная позиция.


Р’РёРґС‹ Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЏС‚ельности старших школьников:


Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября—адачи, решаемые старшими школьниками СЂР°Р·РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹РјРё видами  деятельности 

^ Задачи, решаемые педагогами, реализующими Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРЅРѕРІРЅСѓСЋ образовательную программу РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РЅРѕРіРѕ общего  образования

  1. Реализовать  образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°С‚ельную программу старшей школы РІВ  РѕСЂРіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёР·Р°С†РёРѕРЅРЅРѕ-учебных  базовых элементах Рё С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„ормах высшего образования (лекции, семинары, РјРѕРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓР»СЊРЅС‹Рµ формы, зачетная система, тренинги 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября)В  (Эту задачу решает РІ первую очередь преподавР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С‚ель).

  2. Подготовить учащихся Рє осуществлР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёСЋ процессов самостоятельного знаниевого РєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРЅСЃС‚руирования (целостное видение предмета, С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёСЃС‚емная организация предмета, понятийные взаимР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃРІСЏР·Рё Рё тематические обусловленности, РёРµСЂР°СЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…РёСЏ знаний).

  3. Сформировать Сѓ учащихся метоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґС‹ Рё приемы РїРѕ исследованию современных проблем Рё РєРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅСЃС‚руированию РёС… эффективных решений (Эту Р·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РґР°С‡Сѓ решает РІ первую очередь научный СЂСѓРєРѕРІРѕРґРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ель).

  4. Организовать систему социальной жизнеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЏС‚ельности  Рё РіСЂСѓРїРїРѕРІРѕРіРѕ проектирования СЃРѕС†РёР°Р»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹С…В  событий (Эту задачу решает РІ РїРµСЂРІСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ очередь социальный педагог).

 Таким образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРј, РІ целом, основная образовательная програмР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР° школы обеспечивают:


^ 5. Механизмы реализации Программы


ЗакР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·С‡РёРєРѕРј-координатором «Целевой программы СЃРѕР·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР°РЅРёСЏ образовательного пространства, СЂРµР°Р»РёР·СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‰РµРіРѕ современные требования Рє организации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября образовательного процесса «От образования Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образованию через РІСЃСЋ жизнь» (РЅР° Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±Р°Р·Рµ ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248) РЅР° 2012 - 2016 годы» является директР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂ школы.

Заказчик-координатор:

- осуществляет закР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р· Рё РїРѕРґР±РѕСЂРєСѓ исполнителей заказа РЅР° СЂР°Р·СЂР°Р±РѕС‚РєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ научно-методических материалов, РЅРµРѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…одимых для качественной реализации РЅР°СЃС‚РѕСЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РµР№ Целевой Программы;

- разрабатывает РІ РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРµР»Р°С… СЃРІРѕРёС… полномочий нормативно-правовые Р°РєС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹, необходимые для реализации настоящей РџСЂРѕРіС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РјРјС‹;

- осуществляет отбор РЅР° РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРЅРѕР№ РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРЅРѕРІРµ необходимых специалистов Рё исполнителеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ всех программных мероприятий;

- подписывает соглР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С€РµРЅРёСЏ (РґРѕРіРѕРІРѕСЂС‹) Рѕ намерениях, заключенные С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРѕ специалистами Рё организациями РІ отношении Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµСЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёР№ настоящей Программы;

- осуществляР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ координацию деятельности административР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ аппарата Рё педагогического коллектива РїРѕ СЂРµР°Р»РёР·Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёРё всех программных мероприятий, Р° также РїРѕ Р°РЅР°Р»РёР·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ Рё рациональному использованию ресурсов шкР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР»С‹, РІ том числе средств бюджета Рё СЃСЂРµРґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚РІ внебюджетных источников;

- СЃ учетом выделяР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРјС‹С… РЅР° реализацию настоящей Программы среР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґСЃС‚РІ (бюджетных Рё внебюджетных) ежегоднР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ уточняет целевые показатели, перечень РІСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС… программных мероприятий РЅР° очередной учР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР±РЅС‹Р№ РіРѕРґ Рё затраты РїРѕ программным РјРµСЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРј, Р° также механизмы РёС… реализации;

- ежегодно РІС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚упает СЃ докладом Рѕ С…РѕРґРµ реализации РЅР°СЃС‚РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏС‰РµР№ Программы РЅР° заседаниях Управляющего, педР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ, методического советов школы;

- несР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ ответственность Р·Р° своевременную Рё РєР°С‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚венную организацию работы РїРѕ подготовке Рё реализР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёРё настоящей Программы.


Р’ целях привлечеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ педагогического коллектива Рє управлению РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ образовательной программой «От образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёСЏ РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образованию через РІСЃСЋ Р¶РёР·РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊВ» РІ ГБОУ РЎРћРЁ в„– 1248 РЅР° 2012 - 2016 РіРѕРґС‹ заказчиком-координатором СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР·РґР°РµС‚СЃСЏ рабочий орган РїРѕ реализации всех РїСЂРѕРіС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РјРјРЅС‹С… мероприятий РІ составе методическР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ совета школы (рабочие, творческие РіСЂСѓРїРїС‹). Р’ состав С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р±РѕС‡РµРіРѕ органа РІС…РѕРґСЏС‚ заместители РґРёСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРєС‚РѕСЂР°, руководители методических объединений СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РёС‚елей Рё РґСЂСѓРіРёРµ специалисты.

Регламент деятР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё рабочего органа Рё его РїРµСЂСЃРѕРЅР°Р»СЊРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Р№ состав утверждаются директором ежегодно, егР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ руководителем является заместитель РґРёСЂРµРєС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РѕСЂР° РїРѕ учебно-воспитательной работе.

РћСЃРЅРѕРІРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹РјРё задачами рабочего органа являются:

- СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚очнение тематики программных мероприятий РЅР° РєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р¶РґС‹Р№ учебный РіРѕРґ;

- разработка (уточнение) РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂРµС‡РЅСЏ целевых показателей для контроля Р·Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° С…РѕРґРѕРј реализации программных мероприятий;

- РѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‰РµСЃС‚вление организационных мероприятий РїРѕ реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»РёР·Р°С†РёРё образовательной программы;

- оргаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёР·Р°С†РёСЏ научно-методической помощи всем исполнитеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏРј программных мероприятий:

- проведение монитР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРёРЅРіР° реализации программных мероприятий;

- аР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР°Р»РёР· диагностических материалов Рё материалов 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября мониторинга Рѕ С…РѕРґРµ реализации программных РјРµСЂРѕРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёСЏС‚РёР№, разработка рекомендаций РїРѕ РёС… коррекции, Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° также изучение итогов реализации Программы;

- РІС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРІР»РµРЅРёРµ научных, технических Рё организационных РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕР±Р»РµРј РІ С…РѕРґРµ реализации программных РјРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёР№ Рё разработка предложений РїРѕ РёС… СЂРµС€РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ;

- организация независимой оценки показателей СЂРµР·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓР»СЊС‚ативности Рё эффективности РїСЂРѕРіСЂР°РјРјРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… мероприятий, РёС… соответствия целевым показатеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏРј;

- ведение ежегодной отчетности Рѕ реализР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°С†РёРё настоящей образовательной РїСЂРѕРіСЂР°РјРјС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ «От образования РЅР° РІСЃСЋ жизнь Рє образованию С‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР· РІСЃСЋ жизнь».


Руководители методических РѕР±СЉР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРёРЅРµРЅРёР№:

- организуют реализацию программных РјРµСЂРѕРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРёСЏС‚РёР№ РїРѕ направлениям деятельности методичР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРєРёС… объединений;

- организуют проведение предусР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕС‚ренной Программой методической Рё РЅР°СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РЅРѕ-исследовательской деятельности Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµС‚одического объединения;

- готовят материалы РїСЂРѕРјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР¶СѓС‚очного Рё итогового контроля РїРѕ СЂРµР°Р»РёР·Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёРё программных мероприятий РїРѕ своему направлению;

- Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРіР°РЅРёР·СѓСЋС‚ проведение независимой экспертизы реаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РёР·Р°С†РёРё программных мероприятий РїРѕ своему напрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РІР»РµРЅРёСЋ;

- участвуют РІ уточнении целевых РїРѕРєР°Р·Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚елей реализации программных мероприятий СЃРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРµРіРѕ направления;

- готовят предложения РїРѕ СЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚вованию механизмов реализации программ Рё РїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРїСЂРѕРіСЂР°РјРј.


Ведущим ориентиром исполнения программР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… мероприятий является система индикаторов, РїСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґСЃС‚авленная РІ Паспорте настоящей РѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельной программы, Р° также описание РєРѕРЅРµС‡РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… результатов (продуктов), представленР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… РІ разделе «План мероприятий РїРѕ реализации Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряџСЂРѕРіСЂР°РјРјС‹В».

Мероприятия РїРѕ осуществлению Рё СЃРѕРїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёСЋ образовательной программы «ОР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµ для всех Рё для каждого» наряду СЃ плР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРѕРІС‹РјРё бюджетными средствами текущего С„РёРЅР°РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ школы осуществляются Р·Р° счет РґРѕРїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РЅРёС‚ельных средств Рё включают РІ себя РЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡РЅРѕ-методическое, организационное, РјР°С‚РµСЂРёР°Р»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅРѕ-техническое Рё экспертное сопровождение.


^ 6. Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряћС†РµРЅРєР° социально-экономической СЌС„С„РµРєС‚РёРІРЅРѕСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Рё реализации Программы


Запланированные СЂРµР·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓР»СЊС‚аты осуществления настоящей программы (Рё 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября локальных программ Рё подпрограмм) представлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹ РІ разделах «Важнейшие целевые РёРЅРґРёРєР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚РѕСЂС‹ Рё показатели Программы» Рё «Ожидаемые РєРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµС‡РЅС‹Рµ результаты реализации РџСЂРѕРіСЂР°РјРјС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ Рё показатели социально-экономической эффективнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚РёВ», заложенные РІ Паспорте настоящей РїСЂРѕРіС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РјРјС‹ (Рё локальных программ Рё подпрограмм), Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° также РІ разделе «Ожидаемые результаты РїРѕ РЅР°РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°РІР»РµРЅРёСЏРј (продукты)В», описание которых РїСЂРµРґСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚авлено РІ разделе «План мероприятий РїРѕ реалиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·Р°С†РёРё Программы».

РљСЂРѕРјРµ запланированных СЂРµР·СѓР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊС‚атов настоящая программа ориентировР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅР° РЅР° получение социальных эффектов, РєРѕС‚РѕСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹Рµ оцениваются РїРѕ следующим направлениям:

- повышР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёРµ функциональной грамотности выпускников шкоР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»С‹;

- улучшение социальной ориентации СѓС‡Р°С‰РёС…СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ;

- повышение эффективности финансирования образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°С‚ельного процесса;

- СЂРѕСЃС‚ инвестиций РІ обеспечР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёРµ образовательного процесса;

- обновлеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРµ учебно-материальной базы школы (учебР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕ-лабораторной, компьютерной Рё С‚РµС…РЅРѕР»РѕРіРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµСЃРєРѕР№ базы) РІ соответствии СЃ современными С‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµР±РѕРІР°РЅРёСЏРјРё Рё нормами;

- расширение возможностР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР№ профессиональной самореализации педагогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ школы, создание условий для РёС… участия РІ РїСЂРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„ессиональных конкурсах, методической деятеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕСЃС‚Рё;

- расширение социального РїР°СЂС‚РЅРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂСЃС‚РІР°; включение школы РІ систему общественной СЌРєСЃРїРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂС‚РёР·С‹, государственно-общественных РєРѕРЅСЃСѓР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊС‚аций, общественного мониторинга СЃРѕСЃС‚РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏРЅРёСЏ Рё развития образования.

РљСЂРѕРјРµ того, РІ СЂРµР·СѓР»СЊС‚Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚Рµ реализации мероприятий данной образР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°С‚ельной программы предполагается получить СЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РµРґСѓСЋС‰РёРµ отсроченные социально-СЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєРёРµ эффекты:

- повышение РєРѕРЅРєСѓСЂРµРЅС‚РѕСЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚Рё выпускников школы;

- повышение эффективности РёСЃРїРѕР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊР·РѕРІР°РЅРёСЏ бюджетных средств Р·Р° счет расширР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёСЏ системы обеспечения образовательных С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЃР»СѓРі;

- повышение СѓСЂРѕРІРЅСЏ образовательной РёРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„ормации, ее качества, прозрачности Рё доступнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё для всех заинтересованных сторон;

- СЂРѕСЃС‚ РІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµР±СЋРґР¶РµС‚РЅРѕРіРѕ финансирования образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… программ Рё улучшение финансового состР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЏРЅРёСЏ школы;

- поступательное развитие инновационнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ потенциала педагогического коллектива школы;

- СЂР°СЃС€РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµРЅРёРµ связей Рё взаимовыгодного СЃРѕС‚СЂСѓРґРЅРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚РІР° школы СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё учреждениями образования, РЅР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓРєРё Рё производства;

- предотвращение оттока перспективР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… педагогических кадров РёР· школы.


Вместе СЃ тем РїСЂРё 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября реализации настоящей Программы РјРѕРіСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ возникнуть СЂРёСЃРєРё (СѓРіСЂРѕР·С‹), которые существенно С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРЅРёР·СЏС‚ эффективность производимых изменений, если РЅР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ обозначить систему минимизации СЂРёСЃРєРѕРІ как СЌС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„фективной защиты РѕС‚ негативных СЃРѕР·РЅР°С‚РµР»СЊРЅС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября… Рё (или) случайных обстоятельств


^ 7. Управление СЂРёСЃРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РјРё


Р’РёРґС‹ СЂРёСЃРєРѕРІ

Пути их минимизации

Нормативно-правовыР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ СЂРёСЃРєРё:

- неполнота отдельных нормативно-правР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІС‹С… документов, РЅРµ предусмотренных РЅР° момеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‚ разработки Рё начало внедрения РЅР°СЃС‚РѕСЏС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РµР№ Программы;


- неоднозначность толкования Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚дельных нормативно-правовых документов 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября, регламентирующих деятельность Рё ответствР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ РћРЈ

Систематический анализ СЂР°Р·СЂР°Р±РѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚анной нормативно-правовой базы РЅР° предмет Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРµ достаточности, своевременности Рё актуаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕСЃС‚Рё.


Регулярная работа руководства шкР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР»С‹ СЃ коллективом Рё партнерами социума РїРѕ СЂР°Р·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЉСЏСЃРЅРµРЅРёСЋ содержания Рё необходимости РєРѕРЅРєСЂРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ных нормативно-правовых документов.

ФинансовР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ-экономические СЂРёСЃРєРё:

- нестабильность Рё РЅРµРґРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚аточность бюджетного финансирования;


- РѕС‚СЃСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ствие внебюджетных Рё СЃРїРѕРЅСЃРѕСЂСЃРєРёС… инвестиций РІ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРІСЏР·Рё СЃ изменением финансово-экономического положР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёСЏ партнеров социума.

Своевременное плаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ бюджета школы РїРѕ реализации программР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… мероприятий, внесение корректив СЃ учетом инфР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЏС†РёРѕРЅРЅС‹С… процессов.


Систематическая работа РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ привлечению внебюджетных Рё СЃРїРѕРЅСЃРѕСЂСЃРєРёС… РёРЅРІРµСЃС‚РёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёР№, расширение масштабов партнерства.

ОрганиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября·Р°С†РёРѕРЅРЅРѕ - управленческие СЂРёСЃРєРё:

- возможность Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРµРїСЂР°РІРѕРјРµСЂРЅРѕРіРѕ Рё некомпетентного внедрения РІ реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»РёР·Р°С†РёСЋ управленческих решений сторонних С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚руктур (организаций, учреждений), РїСЂРµРїСЏС‚СЃС‚РІСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‰РёС… С…РѕРґСѓ обновления образовательного простраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅСЃС‚РІР° школы.

Разъяснительная работа СЂСѓРєРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґСЃС‚РІР° школы РїРѕ законодательному разграР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёС‡РµРЅРёСЋ полномочий Рё ответственности, четкая С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓРїСЂР°РІР»РµРЅС‡РµСЃРєР°СЏ деятельность РІ рамках СЃС‚. 32 Р—Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РєРѕРЅР° Р Р¤ «Об образовании».

Социально-психологическиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ СЂРёСЃРєРё (или СЂРёСЃРєРё человеческого фактора):

- изменение Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¶РёР·РЅРµРЅРЅС‹С… ценностей Рё мотивов Сѓ учащихся;


- РѕС‚С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСѓС‚ствие профессиональной инициативы Сѓ РѕС‚РґРµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹С… педагогов, нежелание брать РЅР° себя РїРѕРІС‹С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРЅСѓСЋ ответственность Р·Р° реализацию СѓС‡РµР±РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… или воспитательных программ;


- неумение отдеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅС‹С… педагогов выстраивать партнерские РѕС‚РЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅРёСЏ СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё субъектами образовательного РїС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕС†РµСЃСЃР°, партнерами социума.

Отработка РјРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября…анизмов преемственности РїСЂРё переходе СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡Р°С‰РёС…СЃСЏ СЃ РѕРґРЅРѕРіРѕ РЅР° РґСЂСѓРіРѕР№ уровень изучения Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных программ.


Разработка Рё использР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІР°РЅРёРµ эффективной системы мотивации РІРєР»СЋС‡РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ педагогов РІ инновационные процессы.


Психолого-педагР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ Рё методическое сопровождение педагогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ СЃ РЅРёР·РєРѕР№ коммуникационной культурой

Р РµСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЂСЃРЅРѕ-технологические СЂРёСЃРєРё:

- вероятность РЅРµРґРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚аточной подготовки ресурсной базы для СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР°Р»РёР·Р°С†РёРё отдельных направлений Рё мероприятий РџС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРѕРіСЂР°РјРјС‹;


- прекращение плановых поставок необхР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРёРјРѕРіРѕ оборудования для реализации програР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРј углубленного СѓСЂРѕРІРЅСЏ.

Своевременный анаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РёР· достаточности ресурсной базы для реР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»РёР·Р°С†РёРё мероприятий Программы.


Отработка мехР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёР·РјР° дополнительных поставок необходимого Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±РѕСЂСѓРґРѕРІР°РЅРёСЏ Р·Р° счет развития партнерских Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚ношений.

Включение школы РІ РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРЅСѓСЋ Рё РіСЂР°РЅС‚РѕРІСѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ деятельность для расширения РІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚ей развития ресурсной базы.



^ МОДУЛЬ 4. УЧР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября•Р‘НЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ

Пояснительная записка

Рє учебР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРјСѓ плану ГОУ РЎРћРЁ в„– 1248

СЃ углублённым изучениеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј французского языка

на 2011 – 2012 учебный год

В 

  1. РЈС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµР±РЅС‹Р№ план ГОУ РЎРћРЁ в„– 1248 СЃ углублённым изучениР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРј французского языка разработан РЅР° РѕСЃРЅРѕРІР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ следующих документов:

·         ФедераР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕРіРѕ базисного учебного плана, утверждёнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ приказом Минобразования Р Р¤ РѕС‚ 9 марта 2004 РіРѕРґР° в„– 1312 (РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября редакции РѕС‚ 20 августа 2008 РіРѕРґР° в„– 241),

·         ПриказР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° Министерства образования Рё науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября№ Федерации РѕС‚ 30 августа 2010 Рі. в„– 889 «О внесении изменений РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября федеральный базисный учебный план Рё РїСЂРёРјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЂРЅС‹Рµ учебные планы для РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… учреждений Р Р¤, реализующих программы общего Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ, утвержденные приказом МинистерствР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября° образования Рё науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября РѕС‚ 9 марта 2004 РіРѕРґР° в„– 1312В»,

В·В В В В В В В В В РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРѕРіРѕ базисР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ учебного плана, утверждённого приказом Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября”епартамента образования Рі.Москвы  в„– 958 РѕС‚ 11.05.10,

В·В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В В В В В РџСЂРёРєР°Р·Р° Департамента образования РіР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЂРѕРґР° РњРѕСЃРєРІС‹ РѕС‚ 4 мая 2011Рі. в„–327 «О внесении изменений РІ РїСЂРёРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р· Департамента образования РіРѕСЂРѕРґР° РњРѕСЃРєРІС‹ РѕС‚ 11 Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјР°СЏ 2010 Рі. в„– 958В»,

·         Постановления ГлавнР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРіРѕ государственного санитарного врача Р Р¤ «Об С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‚верждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-СЌРїРёРґРµРјРёРѕР»РѕРіРёС‡РµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃРєРёРµ требования Рє условиям Рё организации РѕР±СѓС‡РµРЅРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЏ РІ общеобразовательных учреждениях»,

В·В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В В В В В В В РџСЂРёРєР°Р·Р° Министерства образоваР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёСЏ Рё науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации РѕС‚ 6 октября 2009 Рі. в 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября„– 373 «Об утверждении Рё введении РІ действие федеральР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРіРѕ государственного образовательного С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚андарта начального образования» и ФеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЂР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ компонента государственного стР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРґР°СЂС‚Р° общего образования, утверждённогР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѕ приказом Минобразования Р Р¤ «Об утверждении феР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµСЂР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ компонента государственных стаР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРґР°СЂС‚РѕРІ начального общего, РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‰РµРіРѕ Рё среднего(полного) общего образования» РѕС‚ 5 РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЂС‚Р° 2004 РіРѕРґР° в„– 1089 (РІ редакции РѕС‚ 19 октября 2009 в„– 427),

В·В В В В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В В Р° также Устава, Образовательной програмР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјС‹ Рё Программы развития ГОУ РЎРћРЁ в„– 1248.

  1. Учебный план ГР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряћРЈ РЎРћРЁ в„– 1248 обеспечивает преемственность СЃВ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября  учебным планом школы РЅР° 2010 – 2011 учебный РіРѕРґ.

  2. УчеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября±РЅС‹Р№ план Государственного образовательного С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡СЂРµР¶РґРµРЅРёСЏ средней общеобразоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕР№ школы в„– В 1248 СЃ углублённым изучением фраР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС†СѓР·СЃРєРѕРіРѕ языка определяет:

·         перР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‡РµРЅСЊ учебных предметов, обязательных Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґР»СЏ изучения РЅР° данной ступени обучения РІ соотвР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС‚ствии СЃ РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёРј базисным учебным планом, РїРѕ РєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕС‚орым проводится итоговая аттестация выпускникР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІ этой ступени или оценка РёС… образовательР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅС‹С… достижений РїРѕ итогам учебного РіРѕРґР°;

В·В В В В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В В СЂР°СЃРїСЂРµРґРµР»РµРЅРёРµ учебного времени РјРµР¶РґС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряѓ отдельными образовательными РѕР±Р»Р°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚СЏРјРё Рё учебными предметами РЅР° основании рекомР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРґР°С†РёР№ РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРѕРіРѕ базисного учебного плана, СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР·СѓР»СЊС‚атах практики преподавания Рё особеннР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃС‚Рё школы данной модели;

·         распрР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРґРµР»РµРЅРёРµ учебного времени между федерР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»СЊРЅС‹Рј (РЅРµ менее 75%),       региональным (РЅРµ РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРµРµ 10%) Рё компонентом образовательного учрежР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряґРµРЅРёСЏ (РЅРµ менее 10%);

·         распределеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРёРµ учебного времени между различными факуР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊС‚ативными курсами Рё курсами РїРѕ выбору РѕР±СѓС‡Р°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋС‰РёС…СЃСЏ;

·         недельную Р°СѓРґРёС‚РѕСЂРЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓСЋ нагрузку обучающихся;

·         показатР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµР»Рё финансирования (РІ часах).

  1. Учебный план ГОУ РЎРћР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЁ в„– 1248 СЃ углублённым изучением французского СЏР·С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹РєР° представлен для начального общего, РѕСЃР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕРІРЅРѕРіРѕ общего Рё среднего (полного) общего

В РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ. Для каждой ступени обучения приводится РїРµС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂРµС‡РµРЅСЊ обязательных для изучения СѓС‡РµР±РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹С… предметов, отражающий требования ФедерР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р»СЊРЅРѕРіРѕ Рё регионального компонентов РіРѕСЃСѓРґР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЂСЃС‚венного стандарта общего образования.

  1. РЈС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµР±РЅС‹Р№ план ГОУ РЎРћРЁ в„– 1248В  РІ соответствии СЃ РњРѕСЃРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРІСЃРєРёРј базисным учебным планом Рё Типовым положениеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряј РѕР± общеобразовательном учреждении, С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‚верждённым постановлением Правительства Р Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября¤ РѕС‚ 31 августа 1994 РіРѕРґР° в„– 1008 (РІ редакции Постановления РџСЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РІРёС‚ельства Р Р¤ РѕС‚ 10.03.2009 в„– 216) предусматривает:

  2. Учебный план ГОУ РЎРћРЁ в„– 1248 РЅРѕСЃРёС‚ лингвистическую Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ РёВ  реализуется РІ рамках IIIВ  РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРґРµР»Рё школ СЃ углубленным изучением С„СЂР°РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†СѓР·СЃРєРѕРіРѕ языка. Учебный план школы направлен РЅР° СЂР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµС€РµРЅРёРµ следующих задач:

В·В В В В В В В В В СЃРѕРІРµСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября€РµРЅСЃС‚вование предметно-обучающей среды РїР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕСЃСЂРµРґСЃС‚РІРѕРј внедрения современных РёРЅС„РѕСЂРјР°С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября†РёРѕРЅРЅС‹С… Рё коммуникационных технологий;

В·В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В В В В В РѕР±РµСЃРїРµС‡РµРЅРёРµ достижения обучающимися Р±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°Р·РѕРІРѕРіРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЏ подготовки РїРѕ общеобразоватеР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅС‹Рј предметам Рё повышенного СѓСЂРѕРІРЅСЏ РїРѕ РѕС‚РґРµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹Рј  дисциплинам;

·         реализацию лиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРіРІРёСЃС‚ического профиля РІ старшей школе Рё предпрофиР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊРЅРѕР№ подготовки РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ школе.

  1. Учебные С‡Р°СЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹ компонента образовательного учреждения РІ С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѓС‡РµР±РЅРѕРј плане РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ Рё средней школы РёСЃРїРѕР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»СЊР·РѕРІР°РЅС‹ РЅР°:

В 

Р’ РјР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»Р°РґС€РёС… классах часы школьного компонента РѕР±С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного учреждения РёСЃРїРѕР»СЊР·РѕРІР°РЅС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹:

В 

В·В В В В В В В В В РЅР° помощь РІ выполнении Рґ/Р· РїРѕ СЂСѓСЃСЃРєР 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряѕРјСѓ языку, математике, литературному     С‡С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ению

В  (2-4 классы) - РїРѕ 1 часу каждого учебного предР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРµС‚Р°.

В·В В В В В В В В В РЅР° занятия РїРѕ учебному РєСѓСЂС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃСѓ «Истоки» (1-4 классы) – РїРѕ 1 часу РІ неделю.

В·В В В В В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В РЅР° занятия РїРѕ Лего – проектированию (1-4 классы) – РїРѕ 1 чР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°СЃСѓ РІ неделю.

В·В В В В В В В В В РЅР° занятия по СѓС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµР±РЅРѕРјСѓВ РєСѓСЂСЃСѓ «Шахматы детям» (2-4 РєР»Р°СЃСЃС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‹) – РїРѕ 1 часу        

     в неделю.

В·В В В В В В В 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября В В РЅР° спортивный час (1-4 классы) – РїРѕ 1 часу РІ РЅРµРґРµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЋ.

В 

В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  В  ^ НачальноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ общее образование.

В 

В  РћСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ акцент РІ 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября начальном образовании делается РЅР° формировР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября°РЅРёРµ прочных навыков учебной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЃС‚Рё, развитие познавательных способностей, РѕР±Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµСЃРїРµС‡РµРЅРёРµ овладением всеми детьми техникой С‡С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‚ения, устойчивой речевой Рё математической граР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРѕС‚ностью (устной Рё письменной), развитие Р»РѕРіРёС 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября‡РµСЃРєРѕРіРѕ мышления, воспитание нравственных ценР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЅРѕСЃС‚ей, культуры речи, общения.

В 

^ РћР±СЏР·Р°С‚РµР»С 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряЊРЅС‹Рµ для изучения РІ начальной школе учебныР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентябряµ предметы

Р СѓСЃСЃРєРёР№ язык, Литературное чтР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряµРЅРёРµ, Иностранный язык, Математика, Окружающий Р 7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое СентябряјРёСЂ, Изобразительное искусство, Музыка, ТехноР7.Гиздатова Рљ. Р®. – РЈСЂРѕРє французского языка РїРѕ теме "Франкофония" , 2011 Рі., РёР·Рґ. Первое Сентября»РѕРіРёСЏ, Физическая культура


8-forma-otcheta-ob-ispolnenii-municipalnogo-zadaniya.html
8-formi-tekushego-promezhutochnogo-rubezhnogo-i-itogovogo-kontrolya-rabochaya-programma-disciplini-specialnost-080107.html
8-fotografii-avtori-sostaviteli-sbornika-sotrudniki-upravleniya-po-vneuchebnoj-i-vospitatelnoj-rabote-udgu.html