8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200....

^ 8. Образовательные технологии

Коллоквиум-игра №1.

«Подготовка и обоснование программки прикладного исследования проблемно-политической ситуации». В рамках данной образовательной технологии проводится имитация процесса «сдачи-приемки» заказчику технического задания (ТЗ) по написанию аналитического доклада, групповая дискуссия 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... и презентация Эссе 1, сопровождаемая обсуждением проекта программки прикладного исследования, включающего в себя методологический, методический и организационные разделы.


^ Коллоквиум-игра №2.

«Представление заказчику главных результатов коллективного аналитического доклада» .В рамках данной образовательной технологии проводится 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... имитация процесса «сдачи-приемки» итогового аналитического материала, групповая дискуссия и презентация Эссе 2, сопровождаемая обсуждением итогового варианта коллективного доклада по всеохватывающей оценке проблемно-политической ситуации и выработке практических советов для предполагаемого заказчика.
^ 8.1. Методические 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... советы педагогу
Программка основывается на компетентностном подходе и соответствует общим требованиям новых эталонов (ФГОС), утвержденного Минобрнауки Рф, ОС НИУ ВШЭ. В процессе работы по курсу студенты должны получить определенные аналитические компетенции 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200...., познания и умения по использованию ряда таких аналитических приёмов и инструментов, как моделирование и структурирование проблемной ситуации, ивент-анализ и риск-анализ, позиционная, ресурсная и организационная диагностика, сегментирование и размещение электората, оценивание «издержек 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200....-выгод» (сost-benefit аnalysis), «издержек-результативности» (сost-еffectiveness аnalysis) и «временных рядов» (time-series аnalysis), SWOT и PATTERN, экспертиза программ и проектов, сценарный и трендовый прогнозы, способы «мозгового штурма» и синектики, метаплана и Дельфи 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200...., написать рабочую программку прикладного исследования, персональную записку с практическими выводами и советами, принять роль в таких интерактивных формах как групповая работа над проектом, подготовка коллективного доклада, анализ определенных ситуаций, имитационнная игра 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... и презентация.

^ 8.2. Методические указания студентам
(А) Промежная аналитическая (контрольная) работа (Эссе 1)

«Разработка программки прикладного исследования проблемно-политической ситуации (комплекса/сектора): модельно-методологический и процедурно-методический блоки».

1.Формулировка темы раздела (доклада) и 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... структура рабочей программки.

2.Введение. Цели, задачки и предмет прикладного исследования (комплекса/сектора) проблемно-политической ситуации (ППС).

2.1.Начальная постановка политико-управленческой трудности. Выяснение практических потребностей и «проблемного угла» заказчика.

2.2.Ожидаемые результаты (совокупа 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... целей и задач) прикладного исследования.

2.3.Определение предмета специального анализа и его связи с общими целями коллективной работы.

Основная часть.

3.Концептуально-методологическое обоснование модели-гипотезы («макро-/микро-») для проведения прикладного политического анализа.

3.1.Обоснованный выбор релевантного методологического 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... подхода.

3.2.Концептуализация объекта политического анализа и практическое приложение концептуальной метамодели. Интерпретация совокупы общетеоретических положений применительно к нраву определенного объекта.

3.3.Структурирование ППС. Выявление базисных компонент и типов взаимосвязей. Определение метапроблемы и субстантивной 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... задачи.

4.Предметное моделирование и операционализация черт ППС (комплекса/сектора).

4.1.Конструирование рабочей модели-гипотезы ППС. Формулирование набора гипотетичных догадок о наличии специфичных причинно-следственных (каузальных) связей (либо функционально-корреляционных зависимостей) в определенных 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... рамках определенного предмета прикладного анализа.

4.2.Разработка операциональной системы базисных переменных (черт причин/акторов) и взаимосвязей меж ними.

4.3.Операционализация и формализация базисных переменных средством введения соответственных им индикаторов для следующего сбора и обработки 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... инфы.

5. Составление рабочей методики и подготовка инвентаря для воплощения прикладного политического исследования.

5.1.Выбор совокупы способов сбора, обработки и оценки инфы.

5.2.Выработка аналитической техники (адекватной композиции процедур и операций).

5.3.Подготовка рабочего плана-графика проведения 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... исследования (главные этапы и сроки выполнения).

6.Заключение. Промежные результаты и выводы.

7.Литература / источники.

8.Приложения.

8.1.Визуализация схемы «каузальных цепочек» («функциональных корреляций»).

8.2.Сводная таблица взаимосвязей главных переменных и индикаторов

Объем и оформление Эссе 1: 7 стр.(1800 символов / 1 стр 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.....), через 1,5 интервала, кегль 12, Times New Roman, с нумерацией страничек, ссылками на источники и их выходные данные, и с общим перечнем использованной литературы.


(В) Итоговая аналитическая записка (Эссе 2).
^ «Подготовка текста главы / раздела 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... коллективного аналитического доклада (опыт практического воплощения полевого исследования)».
1.Формулировка темы и структура главы (доклада).

2.Введение. Цель и задачки главы (доклада).

Основная часть.

3.Дескриптивная аналитика и нормативная диагностика (комплекса/сектора) проблемно 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200....-политической ситуации (ППС).

3.1.Сбор данных в согласовании с индикаторами, сформулированными в модели-гипотезе («макро-/микро-»), и средством инструментов, определенных в рамках рабочей методики (См. Эссе 1).

3.2.Анализ и обработка социально-политических данных с 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... помощью определённой в рабочей методике композиции способов и процедур (См. Эссе 1).

3.3.Выработка диагноза текущего состояния ППС, локализованной в пространственно-временном континууме. Определение используемых критериев оценки.

4.Политическое прогнозирование и прескриптивное проектирование.

4.1.Разработка прогноза развития ППС 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... (комплекса/сектора) на фиксированный период упреждения. Построение вариантов нормативно-сценарного прогноза и оценка других путей грядущего развития.

4.2.Формулирование и обоснование целостной системы политико-управленческих советов заказчику. Проектирование главных направлений и методов 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... воздействия.

5.Заключение. Итоговые выводы и практические советы. Транслирование, интерпретация и представление общих результатов прикладного исследования ППС, проведённого создателем главы/раздела коллективного аналитического доклада, для обеспечения действенной коммуникации с заказчиком.

5.1.Диагностические выводы.

5.2.Прогностические выводы.

5.3.Пакет 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... практических советов.

6.Литература / источники.

7.Приложения (схемы и таблицы).

Объем и оформление Эссе 2: 10 стр. (1800 символов / 1 стр.), без учета титульного листа и приложений, через 1,5 интервала, кегль 12, Times New Roman, с нумерацией страничек, ссылками 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... на источники и их выходные данные, и с общим перечнем использованной ли


В конечном итоге употребляются последующие виды

самостоятельной внеаудиторной работы студента:

1. написание аналитического эссе 1,


2. написание аналитического эссе 2,


3. самостоятельное исследование тем 8. Образовательные технологии - Программа дисциплины Политический анализ и прогнозирование для направления 030200.... курсов,


4. повторение материала лекций, ридеров и учебников,


5. подготовка к практическим занятиям и текущему контролю.

^ 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

8-oktyabrya-prepodobnij-sergij-radonezhskij-andrej-slyushkin.html
8-orfoepicheskie-normi-proiznosheniya-soglasnih-zvukov-uchebnoe-posobie-filial-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo.html
8-organizaciya-professionalnoj-orientacii-grazhdan-v-celyah-vibora-sferi-deyatelnosti-professii-trudoustrojstva-professionalnogo-obucheniya.html