8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...

^ 8. Программка КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Цель программки:

Программка коррекционной работы, в согласовании со Эталоном ориентирована на создание системы всеохватывающей помощи детям с ограниченными способностями здоровья в освоении основной образовательной программки исходного общего образования, корректировку недочетов 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... в физическом и (либо) психологическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

Программка коррекционной работы предугадывает создание особых критерий обучения и воспитания, позволяющих учесть особенные образовательные потребности деток с ограниченными способностями здоровья средством индивидуализации и дифференциации 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... образовательного процесса.

Программка коррекционной работы может предугадывать как вариативные формы получения образования, так и разные варианты специального сопровождения малышей с ограниченными способностями здоровья. Это могут быть формы обучения в общеобразовательном классе по 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... общей образовательной программке исходного общего образования либо по персональной программке, с внедрением надомной и (либо) дистанционной формы обучения. Варьироваться могут степень роли профессионалов сопровождения, также организационные формы работы.

Задачки программки:

— Своевременное 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... выявление деток с трудностями адаптации, обусловленными ограниченными способностями здоровья;

— определение особенных образовательных потребностей малышей с ограниченными способностями здоровья;

— определение особенностей организации образовательного процесса для рассматриваемой категории малышей в согласовании с персональными 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;

— создание критерий, содействующих освоению детками с ограниченными способностями здоровья основной образовательной программки исходного общего образования и их интеграции в образовательном учреждении;

— воплощение 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... персонально направленной психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными способностями здоровья с учётом особенностей психологического и (либо) физического развития, личных способностей деток (в согласовании с советами психолого-медико-педагогической комиссии);

— разработка 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... и реализация личных учебных планов, организация личных и (либо) групповых занятий для малышей с выраженным нарушением в физическом и (либо) психологическом развитии;

— обеспечение способности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программкам и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... получения дополнительных образовательных коррекционных услуг;

— реализация системы мероприятий по социальной адаптации деток с ограниченными способностями здоровья;

— оказание консультативной и методической помощи родителям (легитимным представителям) деток с ограниченными способностями здоровья по мед, соц, правовым и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... другим вопросам.

Содержание программки коррекционной работы определяют последующие принципы:

— Соблюдение интересов ребёнка. Принцип определяет позицию спеца, который призван решать делему ребёнка с наибольшей полезностью и в интересах ребёнка.

— Системность. Принцип обеспечивает единство 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... диагностики, корректировки и развития, т. е. системный подход к анализу особенностей развития и корректировки нарушений малышей с ограниченными способностями здоровья, также всесторонний многоуровневый подход профессионалов различного профиля, взаимодействие и согласованность 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... их действий в решении заморочек ребёнка; роль в данном процессе всех участников образовательного процесса.

— Непрерывность. Принцип гарантирует ребёнку и его родителям (легитимным представителям) непрерывность помощи до полного решения препядствия либо определения подхода к 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... её решению.

— Вариативность. Принцип подразумевает создание вариативных критерий для получения образования детками, имеющими разные недочеты в физическом и (либо) психологическом развитии.

—Рекомендательный нрав оказания помощи. Принцип обеспечивает соблюдение гарантированных законодательством прав родителей (легитимных представителей 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...) деток с ограниченными способностями здоровья выбирать формы получения детками образования, образовательные учреждения, защищать легитимные права и интересы деток, включая непременное согласование с родителями (легитимными представителями) вопроса о направлении (переводе) деток с 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... ограниченными способностями здоровья в особые (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы).

Направления работы


Программка коррекционной работы на ступени исходного общего образования содержит в себе взаимосвязанные направления. Данные направления отражают её основное содержание:

— диагностическая работа 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... обеспечивает своевременное выявление деток с ограниченными способностями здоровья, проведение их всеохватывающего обследования и подготовку советов по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи в критериях образовательного учреждения;

— коррекционно-развивающая работа обеспечивает 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... своевременную специализированную помощь в освоении содержания образования и корректировку недочетов в физическом и (либо) психологическом развитии деток с ограниченными способностями здоровья в критериях общеобразовательного учреждения; содействует формированию универсальных учебных действий у обучающихся 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... (личных, регулятивных, познавательных, коммуникативных);

— консультативная работа обеспечивает непрерывность специального сопровождения малышей с ограниченными способностями здоровья и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических критерий обучения, воспитания, корректировки, развития и социализации обучающихся;

— информационно 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...-просветительская работа ориентирована на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории малышей, со всеми участниками образовательного процесса — обучающимися (как имеющими, так и не имеющими недочеты в развитии 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...), их родителями (легитимными представителями), педагогическими работниками.


Черта содержания


Диагностическая работа включает:

— своевременное выявление малышей, нуждающихся в спец помощи;

— раннюю (с первых дней пребывания ребёнка в образовательном учреждении) диагностику отклонений в развитии и анализ обстоятельств проблем 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... адаптации;

— полный сбор сведений о ребёнке на основании диагностической инфы от профессионалов различного профиля;

— определение уровня животрепещущего и зоны наиблежайшего развития обучающегося с ограниченными способностями здоровья, выявление его запасных 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... способностей;

— исследование развития эмоционально-волевой сферы и личных особенностей обучающихся;

— исследование социальной ситуации развития и критерий домашнего воспитания ребёнка;

— исследование адаптивных способностей и уровня социализации ребёнка с ограниченными способностями здоровья;

— системный многосторонний 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... контроль профессионалов за уровнем и динамикой развития ребёнка;

— анализ удачливости коррекционно-развивающей работы.


Программка медико-психолого-педагогического исследования ребёнка


^ Исследование ребёнка

Содержание работы

Где и кем производится работа

Мед

Выявление состояния физического и психологического здоровья. Исследование мед 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... документации: история развития ребёнка, здоровье родителей, как протекала беременность, роды.

Физическое состояние учащегося. Конфигурации в физическом развитии (рост, вес и т.д.). Нарушения движений (скованность, расторможенность, параличи, парезы, стереотипные и назойливые движения). Утомляемость 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального.... Состояние анализаторов.

Школьный мед работник, учитель.


Наблюдения во время занятий, в перемены, во время игр и т.д. (учитель). Обследование ребёнка доктором. Беседа доктора с родителями.

Психолого-логопедическое

Обследование животрепещущего уровня психологического и речевого развития 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального..., определение зоны наиблежайшего развития.

Внимание: устойчивость, переключаемость с 1-го вида деятельности на другой, объём.

Работоспособность.

Мышление: зрительное (линейное, структурное); понятийное (интуитивное, логическое); абстрактное, образное.

Память: зрительная, слуховая, моторная, смешанная. Быстрота 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... и крепкость запоминания. Личные особенности. Моторика. Уровень речевого развития.

Наблюдение за ребёнком на упражнениях и во внеурочное время (учитель).

Особый опыт (психолог).

Беседы с ребёнком, с родителями. Наблюдения за речью ребёнка, исследование письменных 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... работ (учитель). Обследование устной и письменной речи (учитель-логопед).

Социально-педагогическое

Семья ребёнка. Состав семьи. Условия воспитания. Умение обучаться. Организованность, выполнение требований преподавателей, самостоятельная работа, самоконтроль. Трудности в овладении новым материалом 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального.... Мотивы учебной деятельности. Прилежание, отношение к отметке, похвале либо порицанию учителя. Эмоционально-волевая сфера. Доминирование настроения ребёнка. Наличие аффективных вспышек. Способность к волевому усилию, внушаемость, проявления негативизма. Особенности личности, интересы, потребности, эталоны 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального..., убеждения. Наличие чувства долга и ответственности. Соблюдение правил поведения в обществе, школе, дома. Отношения с коллективом: роль в коллективе, симпатии, дружба с детками, отношение к младшим и старшим товарищам. Нарушения в поведении: гиперактивность 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального..., замкнутость, обидчивость, эгоизм. Уровень притязаний и самооценка.

Посещение семьи ребёнка (учитель, соц.преподаватель).

Наблюдение во время занятий. Исследование работ ученика. Анкетирование по выявлению школьных проблем (учитель, психолог).

Беседа с родителями и учителями 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...-предметниками.

Особый опыт (психолог).

Анкета для родителей и учителей.

Наблюдение за ребёнком в разных видах деятельности.


Коррекционно-развивающая работа включает:

— выбор хороших для развития ребёнка с ограниченными способностями здоровья коррекционных программ 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального.../методик, способов и приёмов обучения в согласовании с его особенными образовательными потребностями;

— компанию и проведение спецами личных и групповых коррекционно-развивающих занятий, нужных для преодоления нарушений развития и проблем обучения;

— системное воздействие на учебно 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...-познавательную деятельность ребёнка в динамике образовательного процесса, направленное на формирование универсальных учебных действий и корректировку отклонений в развитии;

— корректировку и развитие высших психологических функций;

— развитие эмоционально-волевой и личной сфер ребёнка и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... психокоррекцию его поведения;

— социальную защиту ребёнка в случаях неблагоприятных критерий жизни при психотравмирующих обстоятельствах.


^ Категория малышей с ОВЗ

Виды коррекционных занятий

Детки, имеющие диагноз ЗПР и обучающиеся в общеобразовательном классе

Индивидуально-групповые коррекционные занятия 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... педагога-психолога, учителя-логопеда, учителей

Малыши с неглубокими нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения

Занятия по корректировки психоэмоциональной сферы и произвольности, в т.ч. с детьми-дезадаптантами

Малыши со сниженными умственными возможностями

Занятия по корректировки 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... познавательных процессов

Малыши с недостатком внимания и низким уровнем самоконтроля

Занятия с детками с СДВГ

Детки с нарушениями устной и письменной речи

Логопедические занятия


Консультативная работа включает:

— выработку совместных обоснованных советов по главным фронтам работы с обучающимся 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... с ограниченными способностями здоровья, единых для всех участников образовательного процесса;

— консультирование спецами преподавателей по выбору индивидуально-ориентированных способов и приёмов работы с обучающимся с ограниченными способностями здоровья;

— консультативную помощь семье в вопросах выбора 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... стратегии воспитания и приёмов коррекционного обучения ребёнка с ограниченными способностями здоровья.

^ Информационно-просветительская работа предугадывает:

— разные формы просветительской деятельности (лекции, беседы, информационные стенды, печатные материалы), направленные на объяснение участникам образовательного процесса – обучающимся (как 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... имеющим, так и не имеющим недочеты в развитии), их родителям (легитимным представителям), педагогическим работникам, — вопросов, связанных с особенностями образовательного процесса и сопровождения деток с ограниченными способностями здоровья;

— проведение направленных на 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... определенную тематику выступлений для преподавателей и родителей по объяснению индивидуально-типологических особенностей разных категорий деток с ограниченными способностями здоровья.

^ Этапы реализации программки

Коррекционная работа реализуется поэтапно. Последовательность шагов и их адресность делают нужные предпосылки для устранения 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... дезорганизующих причин.

Шаг сбора и анализа инфы (информационно-аналитическая деятельность). Результатом данного шага является оценка контингента обучающихся для учёта особенностей развития деток, определения специфичности и их особенных образовательных потребностей; оценка 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... образовательной среды с целью соответствия требованиям программно-методического обеспечения, материально-технической и кадровой базы учреждения.

Шаг планирования, организации, координации (организационно-исполнительская деятельность). Результатом работы является особенным образом организованный образовательный процесс, имеющий коррекционно 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...-развивающую направленность и процесс специального сопровождения малышей с ограниченными способностями здоровья при специально сделанных (вариативных) критериях обучения, воспитания, развития, социализации рассматриваемой категории малышей.

Шаг диагностики коррекционно-развивающей образовательной среды (контрольно-диагностическая деятельность). Результатом является 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... констатация соответствия сделанных критерий и избранных коррекционно-развивающих и образовательных программ особенным образовательным потребностям ребёнка.

Шаг регуляции и корректировки (регулятивно-корректировочная деятельность). Результатом является внесение нужных конфигураций в образовательный процесс 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... и процесс сопровождения малышей с ограниченными способностями здоровья, корректировка критерий и форм обучения, способов и приёмов работы.

Механизм реализации программки

Одним из главных устройств реализации коррекционной работы является нормально выстроенное взаимодействие профессионалов образовательного учреждения, обеспечивающее 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... системное сопровождение деток с ограниченными способностями здоровья спецами различного профиля в образовательном процессе. Такое взаимодействие включает:

— комплексность в определении и решении заморочек ребёнка, предоставлении ему квалифицированной помощи профессионалов различного профиля 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...;

— многоаспектный анализ личного и познавательного развития ребёнка;

— составление всеохватывающих личных программ общего развития и корректировки отдельных сторон учебно-познавательной, речевой, эмоциональной-волевой и личной сфер ребёнка.

Консолидация усилий различных профессионалов в 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... области психологии, педагогики, медицины, социальной работы позволит обеспечить систему всеохватывающего психолого медикопедагогического сопровождения и отлично решать задачи ребёнка. Более распространённые и действующие формы организованного взаимодействия профессионалов на современном шаге — это консилиумы и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... службы сопровождения образовательного учреждения, которые предоставляют многопрофильную помощь ребёнку и его родителям (легитимным представителям), также образовательному учреждению в решении вопросов, связанных с адаптацией, обучением, воспитанием, развитием, социализацией малышей с ограниченными способностями здоровья.

В качестве 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... ещё 1-го механизма реализации коррекционной работы следует обозначить соц партнёрство, которое подразумевает проф взаимодействие образовательного учреждения с наружными ресурсами (организациями разных ведомств, публичными организациями и другими институтами общества). Соц партнёрство включает:

— сотрудничество 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... с учреждениями образования и другими ведомствами по вопросам преемственности обучения, развития и адаптации, социализации, здоровьесбережения деток с ограниченными способностями здоровья;

— сотрудничество со средствами массовой инфы, также с негосударственными структурами, сначала с 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... публичными объединениями инвалидов, организациями родителей деток с ограниченными способностями здоровья;

— сотрудничество с родительской общественностью.

Требования к условиям реализации программки

Психолого-педагогическое обеспечение:

— обеспечение дифференцированных критерий;

— обеспечение психолого-педагогических критерий;

— обеспечение специализированных критерий;

— обеспечение 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... здоровьесберегающих критерий (оздоровительный и охранительный режим, укрепление физического и психологического здоровья, профилактика физических, интеллектуальных и психических перегрузок обучающихся, соблюдение санитарно-гигиенических правил и норм);

— обеспечение роли всех малышей с ограниченными способностями 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... здоровья, независимо от степени выраженности нарушений их развития, вкупе с нормально развивающимися детками в проведении воспитательных, культурно-развлекательных, спортивно-оздоровительных и других досуговых мероприятий;

— развитие системы обучения и воспитания малышей, имеющих сложные нарушения психологического 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... и (либо) физического развития.


^ Направления работы

Формы реализации

Ответственные

Обеспечение дифференцированных критерий

Обеспечение рационального режима учебных нагрузок малышей с ОВЗ

Обеспечение соответствия учебной нагрузки советам МППК и доктора.

Обеспечение вариативных форм получения образования и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... спец помощи.

Зам. директора по УВР

^ Обеспечение психолого-педагогических критерий

Коррекционная направленность учебно-воспитательного процесса

Разработка и реализация коррекционно-развивающих курсов зависимо от контингента деток с ОВЗ.

Внесение конфигураций и дополнений в рабочие программки по предметам в 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... классах, где учатся детки с ОВЗ.

Организация и проведение воспитательных мероприятий с учётом способности роли малышей с ОВЗ.

Зам. директора по УВР

психолог

учитель-логопед

Зам. директора по ВР

Учёт личных особенностей ребёнка

Своевременное выявление малышей 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального..., нуждающихся в спец помощи и проведение ранешней диагностики отклонений в развитии.

Организация постоянной работы школьного ПМПк.

Зам. директора по УВР

члены ПМПк

Соблюдение комфортабельного психоэмоционального режима

Мониторинг психоэмоционального режима школьников.

Обучение преподавателей технологиям, обеспечивающим комфортабельный психоэмоциональный 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... режим.

Внедрение учителями современных педагогических технологий.

психолог

Зам. директора по УВР

^ Обеспечение специализированных критерий

Введение в содержание обучения разделов, отсутствующих в содержании образования нормально развивающегося сверстника

Введение коррекционно-развивающих блоков в рабочие программки по предметам для 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... учащихся, имеющих диагноз ЗПР.

Зам. директора по УВР

учителя

психолог

Внедрение особых способов, приёмов, средств обучения, нацеленных на особенные образовательные потребности малышей

Обучение преподавателей особым способам и приёмам, нацеленным на особенные образовательные потребности деток 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального....

Зам.директора по УВР

управляющий МО

Дифференцированное и индивидуализированное обучение с учётом специфичности нарушения развития ребёнка

Разработка преподавателями системы дифференцированных заданий для малышей с ОВЗ.

Обучение малышей с ОВЗ персонально либо в малых группах (при наличии необходимости).

Организация 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... логопедической помощи для малышей с нарушениями устной и письменной речи.

управляющий МО

Зам. директора по УВР

учитель-логопед


Программно методическое обеспечение

В процессе реализации программки коррекционной работы могут быть применены коррекционно развивающие программки, диагностический и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... коррекционно-развивающий инструментарий, нужный для воплощения проф деятельности учителя, педагога-психолога, общественного преподавателя, учителя-логопеда.

В случаях обучения малышей с выраженными нарушениями психологического и (либо) физического развития по персональному учебному плану 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... целесообразным является внедрение особых (коррекционных) образовательных программ, учебников и учебных пособий для особых (коррекционных) образовательных учреждений (соответственного вида).

Кадровое обеспечение

Принципиальным моментом реализации программки коррекционной работы является кадровое обеспечение. Коррекционная работа должна осуществляться спецами соответственной 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... квалификации, имеющими спец образование, и преподавателями, прошедшими неотклонимую курсовую либо другие виды проф подготовки в рамках обозначенной темы.

С целью обеспечения освоения детками с ограниченными способностями здоровья основной образовательной программки 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... исходного общего образования, корректировки недочетов их физического и (либо) психологического развития следует вводить в штатное расписание общеобразовательных учреждений ставки педагогических (учителя дефектологи, учителя логопеды, преподаватели психологи, социальные преподаватели и др.) и 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... мед работников. Уровень квалификации работников образовательного учреждения для каждой занимаемой должности должен соответствовать квалификационным чертам по соответственной должности.

Вещественно техническое обеспечение

Вещественно техническое обеспечение заключается в разработке соответствующей вещественно технической базы, позволяющей обеспечить адаптивную и коррекционно 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... развивающую среды образовательного учреждения.

Информационное обеспечение

- создание информационной образовательной среды и на этой базе развитие дистанционной формы обучения деток, имеющих трудности в передвижении, с внедрением современных информационно коммуникационных технологий.

- создание системы широкого доступа 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального... деток с ограниченными способностями здоровья, родителей (легитимных представителей), преподавателей к сетевым источникам инфы, к информационно-методическим фондам, предполагающим наличие методических пособий и советов по всем фронтам и видам деятельности, приятных пособий, мультимедийных 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального..., аудио- и видеоматериалов.

Ожидаемые результаты внедрения Программки:

- уменьшение количества учащихся со стойкими неуввязками в обучении и личностном развитии;

- формирование высокоэффективных поведенческих стратегий и личных ресурсов у малышей и подростков с ОВЗ 8. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ - Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...;

- увеличение проф уровня педагогического коллектива по дилеммам коррекционной работы с учащимися с ОВЗ.

^ Результатом коррекционной работы является достижение ребёнком с ОВЗ планируемых результатов освоения Образовательной программки.



8-chrezvichajnie-situacii-prirodnogo-i-tehnogennogo-haraktera.html
8-dekabr-1966-g-lyudmila-evgenevna-ulickaya.html
8-deyatelnost-vremennogo-upravlyayushego-issledovanie-posvyasheno-opredeleniyu-ponyatiya-konkursnogo-prava-i-izucheniyu.html